２年生の算数では「ひっ算」を使った計算の学習が始まりました。

十の位どうし、一の位どうしをきれいに並べて式を書くところから学習していました。
ここで位がずれてしまうと、どうしようもありません。
注意しながらノートにひっ算の式を書いていきます。

あとは、十の位、一の位のそれぞれの足し算は、みんなお得意です。

教科書だけではなくドリルも使って、たくさんの練習をし、早くマスターしてくださいね。

本日、６年生が、全国学力・学習状況調査に臨みました。

予定通り、１時間目にガイダンスと個人番号票の記入、２時間目に国語Ａと算数Ａ、３時間目に国語Ｂ、４時間目に算数Ｂ、昼食をはさんで、５時間目に児童質問紙を実施しました。
子どもたちは、真剣に、そして集中して、時間ぎりぎりまであきらめずに問題に取り組んでいました。

国語Ａ（２０分）・算数Ａ（２０分）
主として「知識」に関する問題で
・身に付けておかなければ後の学年等の学習内容に影響を及ぼす内容
・実生活において不可欠であり常に活用できるようになっていることが望ましい知識・技能

国語Ｂ（４０分）・算数Ｂ（４０分）
主として「活用」に関する問題
・知識・技能等を実生活の様々な場面に活用する力
・様々な課題解決のための構想を立て実践し評価・改善する力

児童質問紙（２０分）
児童に対する調査
・学習意欲、学習方法、学習環境、生活の諸側面等に関する調査

その２です。

Ａ問題では、比較的、鉛筆の走りが早かったのですが、Ｂ問題となると、鉛筆の動きを止めてじっくりと考える姿も見受けられました。

児童質問紙（アンケート）では、学校での学習についてや、家での学習や生活についてなど、計８５問もありました。

全てが終わった児童たちは、かなりぐったりしていました。６年生のみなさん、本当にお疲れ様でした。

問題用紙および児童質問紙は家に持ち帰っていますので、見てあげてください。

本日より「視力検査」が始まりました。

今日は３年生と４年生です。

写真は４年生の様子です。

保健室の先生からの諸注意のあと、さっそく検査です。
滞ることなくスムーズに検査は進んでいきます。
検査を待つ間も、静かにできていました。

３年生と４年生は１クラスあたりの人数が多いのですが、どのクラスも２０分ほどで終了しました。

検査後、検査結果が渡されますが、必要な人は必ず眼科での診察を受けてくださいね。


◇５・６年生は２１日（木）、２年生は２５日（月）、１年生は２６日（火）の実施です。

５月の行事予定をアップしました。　

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５月には、各学年で遠足が実施されます。また、２１日の土曜日には本年度の第１回目の「土曜授業（ふれあい集会）」があります。

ご予定のほど、よろしくお願いします。

※　あくまでも予定です。一部、日程が変更するおそれもあります（変更が生じた際には、速やかにこの予定表を修正します）。ご了承ください。