1年生の子どもたちが、「あられがふってきた！」と大騒ぎ。いえいえ、あられではなくミストですよ！

3年前に運動場に出る所の二ヶ所に、PTAの方がつけてくださったものです。小さな霧(ミスト)が、きもちいい！！

みんなが同じ活動をしているようでも、一人一人それぞれの目標はちがっています。いつ、どこで、どんな力をつけてやるのか見極め、サポートするのはどこのクラスでも同じです。色を塗ること一つをとってもAさんとＢさんの学習目標も違い、支援の仕方もそれぞれです。
みんなの活動の後は、プレイルームでトランポリンやオルガンなどで遊びました。終わりの挨拶もきちんとできました^_^

月曜日の２時間目は、なかよし学級とみんなが集まる時間です。絵本を読んでもらった後、学習園に行き水やりを。この間蒔いたトウモロコシなどの芽が出ています。ふたたび教室に戻り、カタツムリの殻に色を塗って6月の掲示物を作りました。のびのびと、自分らしさを発揮できる時間であり、上の学年の子どもは、低学年の世話もやってリーダー性もいろいろな場面で発揮できています。

担当の先生から、あいさつをしっかりできている子の話がありました。まだ少し恥ずかしそうにしている子もいるので、元気よく気持ちの良いあいさつをしましょうと呼びかけました。また、自転車の乗り方についても話がありました。朝から気温が上がり暑かったのですが、みんなしっかり聞くことができました。

1週間に１時間、図書の時間があります。好きな本を借りて読んだり、先生に読み聞かせをしてもらったりしています。

音楽の時間には、歌に合わせて身体表現もしています。これは、みんなが大好きな「さんぽ」の曲に合わせて楽しく表現しています。