うまくバランスをとりながら、ペダルをこいでいくのがコツらしいです。
調子よく進むようになると、気持ちがいいらしいです。 うまく乗れるまではお互いに助け合うところがとても素敵です。

５時間目が終わると色々な学年が出てきて、ぺダロに乗り始めました。
　どの子もはじめは、「？」みたいな感じでしたが、そのうち「！」になってはまっていきました。競争する子やバックまでチャレンジする子も出てきました。

　６年生が家庭科の学習で、「旬の野菜のリーフレット」をパソコンで作成していました。
「トマト、きゅうり、オクラ・・・」いろいろ栄養素とかおいしい食べ方とかを調べて作成していました。

　膨大にある資料から自分のテーマに応じて情報を選択し、発信する学習です。画像も取り込んで伝える相手を考えてまとめることも大切にしています。

　教員ICT研修会の２回目です。今日のメニューは、デジタル教科書とデジタルドリルです。
　デジタル教科書は、子どもたちが、学習しやすいようにいろいろな資料が、入っています。「これはおもしろい！」という声があちこちからあがりました。
　ことばではなかなか説明しにくいので、HPで各学級の学習の様子を通してお知らせしていきます。