３年生が、算数で「計算のしかたをくふうしよう」の学習をしていました。スクリーンに映されたデジタル教科書の画面で考えました。「６２円のドーナツをもう１個買います。どれを買うとちょうど１００円になるでしょうか。」という問題です。チョコレート、ラムネ、イチゴチョコのうち１００−６２＝３８で３８円のものをさがすという考え方なのですが・・・うまく見つけられたでしょうか？

４年生が理科の学習をしていました。「電気の働き」という学習で、モーターをつくったり、光電池で走る車を製作したりします。電池で走るのは、わかるような気がしますが、光を電気エネルギーにかえる仕組みは興味深いですね。みんなとても熱心に作っていました。

　今年度から、３年から６年の総合的な学習で４年間を通して福祉を学ぶ体験学習を実施します。今日はその第１回目で、６年生が認知症について学びました。まずビデオで全般的なことについて学習しました。

ゲストティーチャーに西成区社会福祉協議会の方３名に来ていただきました。「ゆっくり話す」「困りごとに耳を傾ける」「驚かせない」など認知症の方に接する時に気をつけることを学びました。

　また、代表児童が寸劇に参加して「プライドを傷つけないで、探し物を一緒に探す」「いそがせない」など大切なことも学びました。
　西成区社会福祉協議会のみなさま本当にありがとうございました。
　６年生の積極的な学習ぶりと話の聞き方の良さを褒めていただきました。