漢字の由来を学習しました。子どもたちは、創造力をはたらかせて１〜４のどの由来にあてはまるかを一生懸命考え、発表しました。

　「モーターをもっと早く回すには？」どのような回路にすればいいかを考えました。

　本文の書き写しをしました。

　フェルトを使って、ブックカバー等それぞれ思い思いの作品を制作していました。

　「ゆうすけ村の小さな旅館」の学習で、時を表す言葉に気を付けて、段落分けをしました。