昨日の児童集会は、集会委員会によるたてわり集会でした。
今回のゲームは「ごろごろどっかーん自己紹介」ゲーム。
軽快な曲がかかっている間、順番にボールを回していき、曲が止まった時にボールを持っていた人が元気に自己紹介をします。
自己紹介のテーマは「好きな○○」。
好きな動物、好きな食べ物、好きなキャラクター、好きな色・・・。
最終的には全員が自己紹介をします。
ゲームを通して、たてわり班のメンバーのことをさらによく知ることができました。

最近の子どもたちは「よく体を動かし、よく食べ、よく眠る」という成長期に必要不可欠な基本的生活習慣が乱れがちだと言われています。こうした基本的生活習慣の乱れが、学習意欲や体力、気力の低下の要因の一つとして指摘されています。
子どもたちが基本的な生活習慣と身につけ、生活リズムを向上させるためには、ご家庭の果たすべき役割は大きく、家族でのコミュニケーションが大切です。
学校では、「生活ふりかえり」カードを配布し、一週間の生活をふりかえる機会をもうけました。ご家庭で子どもたちと一緒に食事や睡眠などの乱れがないかチェックしていただき、まずは、「早ね早おき朝ごはん」について、話し合う機会を作ってください。

過日、「早ね早おき朝ごはん」についてのパンフレット（文部科学省より）を１年生に配布しました。他の学年については、下記のHPをぜひご覧ください。
大人も子どもも一緒になって、規則正しい生活を過ごしましょう。

文部科学省生涯学習対策局家庭教育支援室
URL : http://katei.mext.go.jp
「早寝早起き朝ごはん」全国協議会事務局
URL : http://www.hayanehayaoki.jp

5年生は、毎週火曜日にKatrina先生との外国語活動をおこなっています。今日も教室に入ってくると、Katrina先生に「Hello!」「Good afternonn!」と自ら英語で元気にあいさつをしていました。

気分を表す表現もthirstyやscaredなど発展的な内容もたくさん学び、インタビューゲームを楽しみました
フォニックスアルファベット（アルファベットの文字の名前と音を対応させた音韻指導です）もリズムよく言えるようになってきており、英語への興味や関心がますます高まっている5年生です。

２７日（月）４年生は、社会科の「私たちのくらしとごみ」の学習の一環として、環境事業局西淀工場に行ってきました。福駅を降りてすぐに見えたのは大きな煙突。ごみを燃やしているはずなのに、白い煙は見えません。その秘密も、実際に工場の中に入って学習しました。おおまかな工場の説明をＤＶＤで学習した後、２グループに分かれて、見学開始！大きなゴミピットの中にためられたたくさんのゴミをクレーンで混ぜて、空気を入れ、焼却炉の中に運びます。実際に、工場の方が操作されている場面を見ることができ、大興奮でした。他にも、工場内には排ガスをきれいにする施設や、ごみを燃やした熱を電気に変える機械など、さまざまなものがありました。これからの学習に大変役に立つ見学となりました。

　最近、登校してくるみなさんの様子を見て気づいたことの一つ目は、手さげ袋などのまとめ方がいいです。月曜日は特に注意して見ていますが、コンパクトにまとめて片手でもつようにしている人が増えています。二つ目は、以前から言っていますが、水筒にひもをつけて肩からたすきがけにしている人が増えてきています。このような心がけは、安全に気を付けている証拠。「自分の身は自分で守る」ことにつながっています。これからも続けましょう。また、４月当初と比べて格段によくなっていることとして、「前へならえ」と言わなくても、集まった時にほとんどの人が前の人との間隔をとって並べています。これも素晴らしいです。すべては、日々の心がけ一つです。みなさんは、きちんとすることが、すでに習慣になってきています。
　さて、日曜参観の全校朝会でも言いましたが、目標を定めるということで、イチロー選手の高校時代の話を例に出しました。水泳の学習が始まって１週間たちました。繰り返しになりますが、９月９日のプール納めまでに、自分はどのあたりまでできるようになりたいのか、必ず目標を定めておいてください。
　ここで、元オリンピック水泳選手の北島康介さんの小学校の卒業文集に掲載した作文を紹介します。

　「最後に残した３６．３」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　北島　康介
　僕は、水泳をならっている。速くなろうとしている。そして、大きな夢を持っている。それは、速くなって国際大会でメダルを取り、日本の代表選手に選ばれて、オリンピックに出ることだ。その夢に向かって一歩一歩近づいていきたいと、僕は毎日プールに行って泳ぎ続けている。
　でも、学校のプールは少しちがう。学校のプールは、まず速く泳ぐことだけではない。そして、速くなることでもない。自分の身を守るためであるということをぼくは頭にたたきこんでいる。もちろん速くなり自分のベストをつくしていい結果が生まれれば、それはいいと思う。もしそうでなかったら、水泳とはとても不思議なスポーツである。僕は、この６年間でこのようなことを勉強したのだ。
　「３６．３」
　この記録は小学校最後の記録会で出したタイムだ。きっとずっと心に残る僕のタイムだと思う。今まで速く泳げるようになれたのは、この学校のプールがあったからであり、速く泳ぐことだけでないということを知ったのも、この学校のプールがあったからだ。自己ベストよりおそいけれど、僕は、このタイムに一つの不満ももっていない。それは、僕にとってとても楽しかった学校のプールで出した大切なタイムだからだ。

　北島さんは、小学校時代から強い信念と志を心に抱いて生きていることが分かると思います。

　繰り返しになりますが、水泳の学習で守ってほしいことを言います。
　１．体調を整える・・・早寝・早起き・朝ごはんで体の調子を整える
　２．約束を守る・・・・先生の指示を聞き、ルールを守る
　３．めあてをもつ・・・自分のめあて（目標）に向かって努力し続ける

　先生方もみなさんの泳力を向上させるために精いっぱい頑張ります。
　みなさんも自分が決めた目標に向かって、１時間、１時間の水泳学習に一所懸命に取り組みましょう。