4年生の音楽科学習で、子どもたちは初めて「スタッカート」を覚えます。まずはリコーダー演奏でスタッカートの技法を練習します。3年生で学習したタンギングのときのように、上手に舌を使いましょう。
　今日は、「陽気な船長」「聖者の行進」という曲目を練習しました。週末や夏休みにも練習に励んでほしいと思います。

　２年生が、栄養教諭と「かむこと」について学習しました。食べ物をかたいものと、やわらかいものに分けて、日ごろの食事をふり返りました。よくかむと、歯やあごをじょうぶにし、かみしめる力が強くなったり、消化がよくなったり、いいことがいっぱいあるんだなと驚いていました。

　今日の給食は、ライ麦パン、かぼちゃのミートグラタン、スープ、すいか、牛乳です。すいかは給食では年１回、７月に登場します。今回は鳥取県より８玉届きました。給食調理員が１玉を1/64に切って、１人分ずつ切り分けました。子ども達に甘くておいしいと好評でした。

　4年生では、「平泳ぎ」を学習します。まずは、足の動きからです。今まではバタ足のみの足の動きでしたが、平泳ぎではまた違った動かし方をします。今日は、全員でプールサイドに手を添えて、一斉に足の動きを練習しました。次は、ビート板を使った練習に入ります。

　先週の防火体験授業では、消防士の方から「学校にもいろんな消防設備があります」というお話がありました。そこで、実際にどのような消防設備が、どこにどれだけの数あるのか、調べてみることにしました。
　調べるのは、
　
　・消火器
　・消火栓
　・防火扉（シャッター）
　・防火バケツ
　・火災報知機
　
　の５つです。さて、どれぐらいの数あるのでしょうか？