わり算の学習で、計算力を高めています。たとえば、「２４わる４」「ハイハイ」「４」というように、手拍子に合わせて答えを言います。もちろん間違えたときは、ていねいに振り返っています。

説明文「動物の体と気候」の学習です。「文章の要旨をまとめ伝え合おう」というめあてで、序論、本論、結論の文章の構成を学習し、文章の要旨を自分なりにまとめました。

　栄養教諭の先生にご来校いただいて栄養指導の授業をしていただきました。「おはしの上手な使い方」についてでした。

正しいおはしの使い方を学んでから、豆つかみをして、その効果を確かめてみました。
食事の時にどれぐらい使えるようになっているでしょうか。

今朝の児童集会は、「カーテンの間を通過するもの当てクイズ」でした。くだもの班で考えて答えを書きました。