４年生が、タブレットで「ことわざ」を調べていました。とてもたくさんあるので、意味を理解して、文をつくるのもひと苦労です。

たくさんの情報の中から自分の必要な情報を選び出す力が今必要とされています。良い学習の機会となりました。

今朝の読み聞かせは、３年生でした。「豆っこ太郎」いう紙芝居などをプラムの会の方に読んでいただきました。毎週おいそがしいところありがとうございます。

次も５年生ネタです。４時間目に研究授業がありました。「米づくりのさかんな地域」変わってきた米づくりについて学習しました。まず、手作業の動作化でどんな作業かをクイズで答えました。

次に、資料を見ながらわかることについて話し合いました。「作業時間が短くなったのに、米の生産量は増えているのが変だ。」とか、米作りをしている年齢層が、６０歳以上の割合は変わっていない。」など、良い気づきがたくさんありました。