4年生のプール学習はこれまで、コースを3つに分割して行いました。子どもたちがそれぞれの泳力に合わせてコースを選び、バタ足、クロールなどの練習を中心に取り組んできました。結果、ほとんどの子どもが、初回の計測時よりも泳力が伸びてきています。
　今後、平泳ぎの学習に入ります。

6月25日　神路っ子フェスティバルでは各クラス工夫を凝らしたゲームが多くありました。入学して３か月もたたない1年生も一生懸命にお店屋さんで活躍していました。コーナーを回る神路っ子グループも高学年がやさしくみんなを連れて楽しく遊んでいました。

6月25日　児童会主催の神路っ子フェスティバルを開催しました。たて割り班の神路っ子グループで各コーナーをまわり、楽しく活動しました。

6月27日　小中連携のひとつの取り組みとして中学校から先生を招いて、６年生に授業をしていただきました。今回は「理科」の学習でした。中学校では、理科という教科の中に４つの分野「化学・物理・生物・地学」があり、より深く学習することを教えてもらいました。そして、化学変化をさせ、熱の発生反応と吸収反応を体感しました。身近な生活の中に商品として生かされているの見つけました。楽しい学習で６年生のとって来年、中学校で学習する楽しみができたようです。

6月24日　命の大切さを再認識し、水着と着衣での水中における動きの違いを体感しました。ペットボトルやビニル袋を使って浮いてみたり水中で衣服を脱いでみたり泳いでみたりして水の抵抗を実感しました。