7月15日(木)の献立は「チキンレバーカツ・ケチャップ煮・グリーンアスパラガスのサラダ・ライ麦パン・牛乳」でした。不足しがちな鉄分やビタミンＡを多く含んだ鳥のレバーが入ったチキンレバーカツは、ほんのりとカレー味がつき子どもに人気がありました。ケチャップ煮は、今学期最後のラッキー人参献立でした。

学校の中では、いろいろな生き物が飼育され、観察されています。

2年生ではざりがに。
3年生ではモンシロチョウ。
5年生ではめだか。　　　等等・・・。

生き物の他にも、学習園では植物を育てて観察しています。
子どもたちには、命あるものに触れて、命の大切さを感じてほしいと思います。

4年生が飼育しているカブトムシは、長い間幼虫として土の中で眠っています。
成虫としてさなぎからやっと出て来ても、次へ命をつなぐと死んでしまいます。

生き物に触れることで、生を受けること、死んでいくことの意味を、考える機会をもたせたいと思います。

4年生は、国語で学習したことわざを集めて、「ことわざブック」を作りました。

いろいろなことわざの意味を調べ、ことわざの意味に合った文章も作りました。
グループの友だちと協力して、素敵な「ことわざブック」が出来上がりました。

知っているようで知らなかったことわざ。
これからも、いろいろな言葉に興味を持ってほしいと思います。

2年生は、プール水泳の様子を絵で表しました。
クレパスで、自分の様子を大きく描いてから、プールの水を水彩絵の具で表現しました。

水に入る前や一生懸命泳いでいる様子等を、思い思いに描いていました。

　１学期最後の校外学習は、ピースおおさかと歴史博物館に行きました。
　ピースおおさかでは、大阪大空襲を経験された方の紙芝居を聞いたり、戦時中のくらしについての展示品を見学したりしました。当時の様子を詳しく知ることができ、子どもたちにとって、貴重な経験になったと思います。子どもたちの感想の中には、「戦争はとても悲惨なもの。絶対に繰り返してはいけない。だけど、今も世界では戦争により苦しんでいる人がいる。わたしたちに何ができるのだろう。」など、今の社会に向けた思いをしっかり書けているものがありました。
　歴史博物館では、社会科で学習しているよりも、より詳しい内容の史料を見ることができ、興味関心を強くもって楽しく見学できていました。２学期以降の社会科に生かしていってほしいです。
　早いもので、もう１学期が終わります。子どもたちはまだまだ伸びていけます。このような社会見学一つでも、学び多きものにして、自分の力にしていってほしいです。そして、さらなるステップアップを期待しています！