１年生の図工の学習の様子です。

このクラスでは、国語の「おおきなかぶ」の絵を描いていました。

本当に「大きなかぶ」を、おじいさんをはじめ、おばあさん、まご、いぬ、ねこ、ねずみで協力して抜こうとしているところの絵です。

うまく特徴をとらえていて、とても上手です。

４年生のこのクラスでは、子どもたちにとっては嫌な「夏休みの宿題」が出来上がりました。

今日はその冊子の表紙の絵に色を塗っていました。

中を少しのぞいた子どもたちは、ページの多さに不満の声を上げていました。
子どもたちの中には塾の宿題もあるそうで、夏休みもしっかりとお勉強してくださいね。

でも、夏休みの予定も楽しそうに話をしてくれました。さっそく、この３連休も遊びに行く予定がある子もいました。

１年生の算数の学習の様子です。

このクラスでは、１０より大きい数のたし算とひき算の学習に入っています。
１２＋４　や　１７−５　などの、まだくり上がりやくり下がりのない問題です。

子どもたちはたくさんの問題をどんどん解いていました。

今日の給食メニューは、
　・豚肉とピーマンのしょうが焼き
　・にゅう麺
　・切り干し大根の梅風味
　・ごはん
　・牛乳
でした。

今日は５年生の様子です。

豚肉とピーマンのしょうが焼きは、玉ねぎの代わりにピーマンの入ったいわゆるしょうが焼きです。５年生のこのクラスの子は、もう少しがっつりと食べたがっていました。

にゅうめんは、うすあげ、たまねぎ、にんじん、えのきたけ、オクラが入っていました。彩りもとってもきれいでした。

切り干し大根の梅風味は、お湯でもどした切り干し大根と塩ゆでしたきゅうりの細切りに、水、砂糖、酒、しょうゆ、梅肉を合わせて煮たもので和えられていました。梅とお酢でさっぱりと頂きました。

以前に「風のはたらき」の実験の様子を紹介しましたが、今日は「ゴムのはたらき」の実験を講堂で行っていました。

実験１の内容は、ゴム１本で、弱く引っ張った時（１０ｃｍ位）、中くらいに引っ張った時（１５ｃｍ）、そして強く引っ張った時（２０ｃｍ位）とでどれくらい車が移動するかを３回ずつ測定しました。

次に、実験2の内容は、ゴムが１本の時と２本の時とでとでどれくらい車が移動するかを３回ずつ測定しました。

友だちと協力してメジャーを使って距離を測り、記録用紙にていねいに結果を書いていました。教室に戻ったら、しっかりとまとめをしてくださいね。