学校日記

「書き手の工夫を考えよう」という授業でした。

右側と左側の、タイトルは同じですが内容が異なる「給食だより」を読み比べて、それぞれの良いところや工夫しているところを見つけるなどして、「どちらが給食だよりとして良いか」を考える授業でした。

はじめのうちは、なかなか良いと思ったところや工夫していると思うところを見つけられないでいましたが、グループの友だちと話していくうちに「こういうことを伝えようとしていて、わかりやすい」「子どもたちのことをよく考えていると思う」「こっちの方がわかりやすい」「こっちは、自分たちが習っていない漢字に読みがながふってあるからいい」等、いろいろな工夫を見つけていました。

気付いたことをどんどん教科書に書いていく姿や、当初ぎこちなかったグループの会話も、全員が何を言ってもOKという雰囲気が後押しをして、活発になっていく様子がステキでした。

昨日より、１学期の期末懇談会が始まりました。お忙しい中、ご来校いただきありがとうございます。

徒歩でのご来校やPTA会員証のご持参など、保護者の皆様にはご理解ご協力いただき心より感謝申しあげます。

また、１・２年生の保護者の方には、お子様が大切に育ててきた植木鉢のお持ち帰りもお願いしております。お帰りの際には、足元や周囲に十分お気をつけいただき、安全にお持ち帰りくださいますようお願いいたします。（スーパーの袋をお忘れなく）

体育館前では、「標準服リユース広場」を開催中です。ご家庭で着れなくなった標準服を必要とされるご家庭へつなぐ取組です。

必要なものがございましたら、どうぞお気軽にご覧ください。また、ご家庭でご提供いただける標準服がございましたら、お持ちいただきつないでいただけると幸いです。

あわせて、ベルマークの回収も行っています。ご家庭にベルマークがございましたら、この機会にご協力ください。（インクカートリッジ含む）

暑い日が続いておりますので、どうぞお気をつけてお越しください。

５年生がシーサー作りに挑戦していました。

シーサーは、沖縄の伝統的な魔除けの守り神です。ライオンをモチーフにしていて、家の屋根や入口において災難や悪霊を防ぐと信じられています。

「自分の守り神シーサーを作ろう」と、それぞれに願いをこめて自分風のオリジナルシーサーを作りました。

「健康で過ごせますように」「けがをしませんように」「家族みんなが元気でいますように」という願いを込めている児童が多くみられました。

すぐには出来上がりませんので、乾燥に気を付けながら、がんばって作っていました。

完成後は、お家に飾ります。願いが込められたシーサーは、きっと魔除けの守り神となってくれるでしょう。

グループでリコーダー演奏♪をしていました。

まず、一人ひとりが「ソ」「ラ」「シ」「ド（高）」「レ（高）」の中から３つの音を選びます。

それをグループに持ち寄って、並べ方（順番）を考え、つなげて１つの旋律を作ります。

みんなでリズムに気をつけながら、心を合わせて演奏している姿がステキでした。

1学期最終のクラブ活動日でした。

それぞれのクラブでは、友だちと協力しながら活動を楽しみ、笑顔があふれるひとときとなりました。初めてのことにも積極的に挑戦したり、これまでの活動で身につけた力を発揮する姿から、ひとりひとりの成長を感じます。クラブ活動では、自分の興味や関心を広げるだけでなく、学年を越えた交流を深める大切な時間です。

６年生が、５・４年生に優しく声をかけたり、活動の仕方を伝える姿や下級生が安心して活動に参加し、みんなが笑顔で取り組む姿が見られました。お互いを思いやる気持ちや協力する心が自然と育まれています。

２学期のクラブ活動でも「やってみたい」という気持ちを大切にしながら、新しいことに挑戦し、仲間とのつながりを深め、充実した時間を過ごせることを願っています。

〇音楽クラブ　　〇アートクラブ　　〇室内遊びクラブ

〇漫画クラブ　　〇家庭科クラブ

〇科学クラブ　　〇ボールクラブ　　〇陸上クラブ

〇ネット型クラブ　　〇バスケットボールクラブ

着衣の状態で水の中に入った時の水泳の困難さを体験することで、水場の危険について学んだり、どういう行動をとればよいかを学んだりする時間でした。

今日は、６年生と４年生が実施しました。

４年生の様子です。まず、いつも通り水着で泳いだあと、プールの中を歩いてみます。

そのあと、衣服を水着の上から着用し、同じように歩いてみます。

すると、「歩きにくい」「足が上がらない」「重い～」特にプールから上がる際が、大変だったらしく「ズボンが重くて、プールから出られへん！」という声も。

次に、衣服を着たままプールの中で浮いてみます。服の中に空気を入れるといいみたいですが、少しむずかしい様子。すぐに沈んでしまう人も。

もっと浮きやすくなるためには？ということで、ペットボトルを使って、浮いてみることに。

それぞれに、持ち替えたり、抱えてみたり、服の中に入れてみたりと、どのようにすれば、自分が浮きやすいかを考えて実践していました。

今度は、ペットボトルを持って、どれだけ長い間、浮かんでいられるか挑戦しました。（３枚目の写真より４枚目の写真の方が、浮かんでいられる児童の人数が多いですね）

なにも持たずに浮こうとしていた時とは違って、やはりペットボトルがあるだけで、多くの人が長い時間、浮くことができていました。

他にも、どういう行動をとればよいか、どんなものが救助に使えるかなどについても学びました。

実際に体験することで、危険を身近に感じたり、安全に行動することを学んだりすることができます。

夏休み、水のある所に出かけることがあるかもしれません。今日のことを忘れずに、水辺では十分気を付けて、遊んだり活動したりしてくださいね。

７月９日（木）１０日（金）１３日（月）１４日（火）の４日間は、１学期の個人懇談会です。

ご来校の際には、お渡ししております「個人懇談会　日時確定のお知らせ」をご確認いただきお越しください。

必ず「PTA会員証」をご持参ください。徒歩でのご来校にご協力ください。やむを得ず、自転車でお越しの方は、正門左手の臨時駐輪場へお停めください。

短い時間ではありますが、学校でのお子さまの学習や生活の様子をお伝えするとともに、ご家庭の様子をお聞かせいただきながら、ひとりひとりの成長を共に喜び、これからの歩みを一緒に考える大切な時間です。

また、ご来校の際には、教室や廊下に掲示している作品や、七夕コーナーの短冊もご覧ください。子どもたちの思いや工夫、心を込めて取り組んだ足跡が詰まっています。子どもたちの思いや成長にふれていただき、ご家庭での会話が広がるきっかけとなれば幸いです。

７月も２週目になりました。

梅雨明けもようやく もうそこまで。というところまで来ています。

JA大阪市の方々による出前授業がありました。

今回は、平野区で実際に農業をされている方に来ていただいて、５年生のみんなに、田んぼ作りからお米を収穫するまでの１年のお話をしていただきました。

５月ごろから始めて、代かき、田植え、中干し、虫対策、雑草対策、稲刈り、その後・・・。など、順に追ってお話をしてくださいました。

子どもたちの質問にもていねいに答えていただき、実際に使用する稲を刈るカマ（危ないのでカバーがつけてありました）や鳥よけネットなども見せていただきました。

作物を育てることは、水の調節や気候の変化、特にここ数年の暑さへの対策や機械化が進んでも実際に手作業をしないといけないことも多くあるなど、大変なお仕事だということを知ることができました。

最後に「みんなの中から将来米作りをしてみようという人が出てくれるとうれしいです」とおっしゃっておられました。

JAの方からも「農業体験があるのでぜひ、一度算かしてみてください」というお話もありました。

良い学びの時間になりました。これからの農業のために力を発揮する人が出てくるといいですね。