学校日記

  • 6月29日の給食です。

    公開日
    2026/06/29
    更新日
    2026/06/29

    給食・食育

  • 4年生 外国語活動

    公開日
    2026/06/29
    更新日
    2026/06/29

    いくわにっき

    1週間の曜日を英語で言います。

    「What day do you like?」

    「I like ______.」

    7つある曜日のうち、あなたはどの曜日がすきですか?

    クラスの友だちに英語でたずねていきます。自分と同じ曜日の友だちに出会えると、シールがもらえます。

    大人とちがって(?)、子どもたちは意外と好きな曜日がバラバラです。同じ曜日を好きだという友だちに、簡単には出会えません。

    でもおかげで、たくさん英語で会話ができました。

    楽しく、発音し、会話をしてみる。身につく速さにも関係ありそうですね。

  • 6月25日の給食です。

    公開日
    2026/06/29
    更新日
    2026/06/29

    給食・食育

  • 6月24日の給食です。

    公開日
    2026/06/29
    更新日
    2026/06/29

    給食・食育

  • 臨時休業のお知らせ

    公開日
    2026/06/26
    更新日
    2026/06/26

    お知らせ

    画像はありません

    今朝からの豪雨により、午前7時現在、大阪市全域に「レベル4大雨危険警報」が発令されています。
    そのため、先日配付の「非常変災時等の措置について(5/29改訂)」にもとづき

    ★本日は臨時休業★といたします。各ご家庭で安全第一にご対応いただきますようお願いいたします。
    なお、いきいき活動についても中止となります。どうぞよろしくお願いいたします。

    ※本日予定しておりました「ひまわり会(なかよし学級保護者会)」は中止とさせていただきます。今後の実施等につきましては改めてお知らせいたします。


  • 本の世界へようこそ

    公開日
    2026/06/25
    更新日
    2026/06/25

    いくわにっき

    育和小学校の図書室には、みんなが「また来たいな」「もっと本が読みたいな」と思えるような工夫がたくさんあります。

    季節に合わせた掲示やおすすめの本のコーナー、本の紹介カードなど、見ているだけわくわくするお部屋です。

    今月は読書月間です。図書委員会のつくった「読書BINGO」に多くの人が挑戦中です。さまざまなジャンルの本を楽しみながら、読書の幅を広げています。

    毎週木曜日には、司書さんが来校されます。本の整理や季節に合わせた本、おすすめの本を紹介してくださり、一人一人の本との出会いを支えてくださいます。

    また、保護者の方々のボランティア「カラフルBOOKちゃん」のみなさんも、図書室の掲示や朝の読み聞かせなど、読書に親しめる環境づくりにご協力いただいています。

    朝の読み聞かせでは、子どもたちは物語の世界に引き込まれ、目を輝かせながら聴いています。本との出会いや、読み聞かせを通して感じる楽しさや温かさは、子どもたちの豊かな心を育む大切な時間となっています。

    図書室は、本を読むだけでなく、さまざな本に親しみながら、想像を広げ、心を豊かにすることができる大切な場所です。

  • 6年生 図画工作

    公開日
    2026/06/24
    更新日
    2026/06/24

    いくわにっき

    段ボールを使って、自分の思いを表す活動です。

    小学校生活最後のこの1年。どんな1年にしたいか。そして、そのために、どのように過ごすか、どんなことをしたいか、今どんなことを感じているかなどについて、はじめにしっかりと考え、「設計書」に書き込んでから作りこんでいきます。

    段ボールは、その特徴から、はがしたり重ねたり、濡らして形を変えたりといろいろな姿に変えることができます。

    「希望」「不安」「楽しい」「感謝」「つながり」「大切」「やる気」「努力」などの思いを、段ボールで表現していきます。

    「ここはこういう思いを表しています。だからこういう形にしてみました。」

    ステキな作品に仕上がってきました。完成までもうすぐです。

  • 3年生 理科

    公開日
    2026/06/24
    更新日
    2026/06/24

    いくわにっき

    理科の実験をしていました。

    「風の強さと車の動くきょり」について調べていました。

    送風機の「弱・強」の違いが、帆のついた車を動かす距離にどんな違いがあるかを調べていました。

    実験をする前に、予想をします。これが、実はとても大切です。

    そして、予想をすることも大切ですが、実際に実験をすることで、気付きや発見があり、理解が深まります。

    グループの友だちと役割を交代しながら、協力して実験ができていました。すばらしい。


  • 6月23日の給食です。

    公開日
    2026/06/24
    更新日
    2026/06/23

    給食・食育

  • 1年生 たいいく

    公開日
    2026/06/23
    更新日
    2026/06/23

    いくわにっき

    「水遊び」の学習です。

    小学校プールも今日で4回目となりました。

    大きなプールに大勢で入るので、しっかりと話を聞いたり、ルールを守ったりと、いろいろなことに気をつけて取り組んできました。

    そろそろ慣れてきたころですが・・・。

    サンダルもきれいに並べられています。

    お話もしっかり聞けて、姿勢もよいです。すばらしい。

    梅雨の合間のプールとシャワーの水はまだ少し冷たいですが、元気に体を動かして、楽しんでいました。

    今日は、水につかって走ったり、潜ったりにも挑戦しました。



  • 6月22日の給食です。

    公開日
    2026/06/22
    更新日
    2026/06/22

    給食・食育

  • 5年生 道徳

    公開日
    2026/06/22
    更新日
    2026/06/22

    いくわにっき

    自由と責任について考える授業でした。

    ”夏休みの自由研究を友だちと分担してやろうと決めたのはよかったのですが、調べたものを持ち寄る日。3人の登場人物のうち1人が、何もしていませんでした。

    その一人は二人から責められるわけですが、そのあと、彼がとった行動は・・・。”

    5年生の子どもたちは、それぞれの登場人物の思いや、自分だったらどう思うか、どうするかなど、いろいろな立場に立って考えていました。

    学習の最後に先生から「自由が認められたとして、その時、何か気をつけなといけないことってあるかな?』の問いかけがありました。

    『自由なんだから、何でも好きにやればええやん』とは、なりませんでした。

    「自由が認められたとしても、だれかに迷惑をかけたらアカン」「自由だとしても、ルールは守らないと」

    など、他者のことを考えた意見が出されました。さすが高学年です。


  • 元気いっぱい 水しぶきいっぱい

    公開日
    2026/06/19
    更新日
    2026/06/19

    いくわにっき

    今週から、楽しみにしていた水泳学習がはじまりました。お天気に恵まれ、全学年が予定通りにプールに入ることができました。

    水の感触を楽しみながら、意欲的に活動していました。水に顔をつけることや浮くことに挑戦したり、泳ぐ練習に一生懸命取り組んだりと、自分のめあてにむかってがんばる様子が印象的でした。

    たくさんがんばった1週間でしたね。週末はゆっくりと休んで、また来週、元気なみなさんに会えるのを楽しみにしています。

  • 6月19日の給食です。

    公開日
    2026/06/19
    更新日
    2026/06/19

    給食・食育

  • 6月18日の給食です。

    公開日
    2026/06/19
    更新日
    2026/06/19

    給食・食育

  • 6月17日の給食です。

    公開日
    2026/06/19
    更新日
    2026/06/19

    給食・食育

  • 6月16日の給食です。

    公開日
    2026/06/19
    更新日
    2026/06/19

    給食・食育

  • 6月15日の給食です。

    公開日
    2026/06/19
    更新日
    2026/06/19

    給食・食育

  • 6月12日の給食です。

    公開日
    2026/06/19
    更新日
    2026/06/19

    給食・食育

  • 6月11日の給食です。

    公開日
    2026/06/19
    更新日
    2026/06/19

    給食・食育