学校日記

「お風呂タイム」＆「おみやげタイム」です。

『修学旅行の思い出になるものを』と家族のためにと、悩みながら品物を選んでいました。

自分の物だけでなく、きょうだいの分も何にしたらよいか考えて買っている姿が見られました。

何を買ったか説明してくれる姿から、その人に渡した時に喜ぶ様子が想像され、ほっこりさせられました😊

夕食の後は、お勉強の時間「教養セミナー」です。

明日、訪れる「鳥羽水族館」🦭から、動物看護師さんが来てくださいました。

ジュゴンやマナティで有名な「鳥羽水族館」ですが、『順路がない水族館』『飼育種類数日本一』としても、有名です。

飼育している動物の説明や、アシカ、アザラシ、トドなど、見分け方が難しい動物について、違いも含め丁寧に教えて頂きました。🦭🦭🦭

明日が楽しみになってきました。

夕食🥢です。

大広間での食事です。一人ひとり御膳が用意されていました。

鮮魚２種盛りに唐揚げ、えびフライ、豚しゃぶ、煮魚、つくね、てこね寿司、茶わん蒸しにデザート⋯ごはん、みそ汁。

品数が多くてビックリ！

そのため、時間内に食べきれなかった人、食べ切る前に、お腹いっぱいになってしまった人もいました😋

しっかりと全部食べた人もいましたが、中には、ご飯を３、４杯おかわりした人もいたようです。🍚🍚🍚🍚

スペイン村での活動を終え、ホテルに到着しました。

入館式では、ホテルの方に挨拶をし、

それぞれ自分たちの部屋に移動しました。

とてもキレイで立派なお部屋にみんな大興奮。

はじめの活動として、避難訓練をしっかりと行いました。

予定通りの時間にスペイン村に到着しました！

道中、小雨もありましたが、コチラは☁️です。これから天気も回復🌤️に向かうようです。止まっていたアトラクションも動き出しました。

学級写真を撮り、入場前の説明も済みました。

グループで、スペイン村⛲️🎢🚂を満喫します！

道の駅針テラスと多気PAでトイレ休憩をしました。

1つ目の針テラスでは、小雨🌧️でしたが、2つ目の多気PAでは、雨も上がって☁️いました。

バス🚌🚌🚌は順調に進んでいます。

朝早かったので、車内で寝てしまっていた子もいましたが、みんな元気です。

目的地のスペイン村までもうすぐです。

いよいよ待ちにまった修学旅行が始まりました。

「自立」「協力」「感謝」をしっかりと心にもって、仲間とともに２日間、めいっぱい楽しんできます！!

出発式を終え、元気に学校を出発しました　🚌🚌🚌　

お天気が良いといいなぁ　☀️⛅️☁️

保護者の皆さま、早朝よりお見送りありがとうございました。

「３つのかずのけいさん」の学習です。

これまで○＋□や△ー◇というように２つのかずの計算に取り組んできましたが、今日は、『３つのかずをたすといくつになりますか？』

という問題でした。

○があります。そこに△が加わります。さらに◇ふえます。

これまでの学習ですと、

まず、○＋△＝☆　をして

次に、☆＋◇をしてこたえをもとめます。つまり、２つの式が必要になります。

今日は、その３つを１つの式にして計算する学習でした。

○＋△＋◇＝・・・・

子どもたちは、これまでの計算の仕方をもとに見事、求めることができていました。

少しずつ難易度が上がってきています。

次は、ひきざんかな？

月曜日の児童朝会がありました。

はじめに、ソフトバレーボール大会、空手道選手権大会で立派な成績を収めた児童の表彰が行われました。これからのさらなる活躍が楽しみです。

続いて、８月31日から本校で教育実習の先生から、全校児童へあいさつがありました。先生は、９月30日が最終日です。残りの日々も大切に過ごしてほしいです。

校長先生からは、夏から秋へと季節が移り変わっていることや「秋分の日」についてのお話がありました。風が涼しくなったり、虫の声が聞こえたり、空が高く感じられたり・・・。秋を感じる小さな変化がたくさんあります。

そして、自然の恵みや家族、周りの人への「ありがとう」という感謝の気持ちを大切にし、その気持ちを優しい言葉や行動につなげてほしいというお話がありました。

さらに、雨の日も楽しく過ごせるように、「校長先生からの挑戦状」の紹介がありました。校内に掲示しているので、探してチャレンジしてみましょう。さあ、どんな問題が登場するか楽しみですね。

朝夕はずいぶん涼しくなってきましたが、まだまだ水分補給は大切です。こまめな水分補給を心がけ、体調管理に気をつけましょう。

そして、６年生はいよいよ修学旅行を迎えます。元気に当日を迎え、友だちとたくさんの思い出ができるといいですね。

「これからの食料生産とわたしたち」の学習でした。

『わたしたちのからだは（　　）人？』

今日は身近な食材から原産地を知り、日本の食糧生産の課題について考える時間でした。

『バナナは？』「フィリピン！」

『サーモンは』「ノルウェー（←知っている児童がいました）」

『牛乳は？』「日本！」「北海道！」

『納豆は？』「日本！・・・・あれ？」

納豆は日本食を代表する一つですが、パッケージをよく見ると、茨城県で作られてはいますが、原産地は外国産とあります。

子どもたちは、？？？　悩みはじめます。「納豆って、国産（日本産）？外国産？」

さらに、日本で生産されている玉子や牛乳も、もとになるニワトリやウシのエサの多くは、なんと外国産です。

さらに！？！？！？！？　いろいろ考えたり、疑問に思ったりしています。

これから私たちの食料生産について、課題も含めさらに学習を進めていく予定です。

では、私たちのからだは・・・（　　）人？　

「わっかでへんしん」

色画用紙で輪っかを作ったり、丸めたり、折り曲げたりして、自分の体につけていきます。

自分のなりたい姿にへんしんです！

ヒーローだったり、動物だったり、海の生き物だったりと思いも思いのキャラクターに変身！！

「よし！！」と納得する姿。「もうちょっとふやしたいな」と工夫を重ねる姿。

自分の姿を自分では見ることができないので、大型テレビに映して見られるようにしてもらいました。

「とじこめた空気のせいしつ」の学習でした。

わたしたちの身の回りには、空気を閉じ込めて利用しているものがたくさんあります。

閉じ込めた空気にはどんな性質があるか、空気でっぽうを使って調べていました。

授業の最後の方では運動場に出て、空気でっぽうの押し棒の位置で跳び方にどんな変化があるのかを調べていました。

友だちと遠くに跳ばすのを競い合ったり、高さを競い合ったり、バスケットゴールを狙ったりと楽しみながら調べていました。「ポン！」「ポン！」と鳴る音もまた気持ちを楽しくさせる響きとなりました。

『学級しょうかい』という教材をもとに「よい学級にするには、どんな気持ちや行動がひつようなのか」を考える学習でした。

教材に出てくる３年２組の子どもたちががんばる様子から、自分たちの学級について、ステキなところや自慢できるところをみつけたり、今年みんなで立てた学級目標に向かって、これからどんなことに気を付けながら過ごしていったらよいか、友だちと意見を交換しながら考えました。

３年生も一年間の半分が過ぎようとしています。残り半分の時間をみんなで楽しく、最後まであきらめないがんばりきれる学級になるようがんばってほしいです。

　シルバーウイーク明け、学校には元気な子どもたちの声と笑顔が戻ってきました。

登校してくると、「おじいちゃんとおばあちゃんのところに行ったよ！」「家族で焼肉を食べたよ！」「新しい本を買ったよ！」「試合に出たよ！」など、連休中の出来事を楽しそうに話してくれる子どもたち。楽しかった思い出を身ぶり手ぶりを交えながら一生懸命話す姿が、とても微笑ましかったです。

　休み時間には、友だちとの話に花を咲かせたり、運動場で思いっきり身体を動かしたりと元気いっぱい‼

久しぶりに会う友だちと笑い合い、楽しそうに過ごす姿から、連休中の楽しい思い出とともに、学校での時間も満喫している様子が伝わってきました。