毎週木曜日は、学校図書館補助員の加納先生の来校日、１日中図書館が解放されています。


お昼にちょっと覗きに行くと、
本を選んでいるたくさんの子ども達、今までは図書館で本を読むだけだったのが、お昼休みは貸し出しもできるようになったんです。


たくさんの素晴らしい本に触れ、想像力をもっともっと膨らませてほしいですね。



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
１年生が、中庭の学習園に植えた
「ミニトマト」「ナスビ」「オクラ」「エダマメ」の４種類、今日はその観察日記です。



「ミニトマト」と「ナスビ」の生長がきわめて順調、特に「ナスビ」の紫色の太い茎が目立ちます。本当に本当にささやかですが「エダマメ」も１房、何人の児童が気づいてくれたでしょうか。


しっかり、お世話をしてくださいね。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
晴れたり、雨がぱらついたり…
「ピカピカ ウィーク」の第２弾は５年生、雨の合間をぬって、「校舎回り・運動場回り」の清掃と草抜きを行いました。


先生と一緒に一生懸命に清掃活動。みるみる間に抜いた草がゴミ袋に…。見違えるようなきれいになりました。


自分たちの学校を自分たちできれいにする、
　　　　こうした取り組みは本当に必要だと実感しました。


　

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
　
児童の登校時に突然の雨、
カサを持たずにずぶぬれで学校に駆け込む児童もたくさんいました。


木曜日の朝は、児童集会。
今日は、７月２日（土）の
　　　　「豊里カーニバル」に向けてのアピールタイム。


お店を出すのは２年生〜６年生、全部で１５のお店です。
各組に与えられたアピールタイムは３０秒、
　　可愛いかった低学年から、学年が進むにつれて、様子が一転。
　　歌あり、ダンスあり、芸達者が続々と…


　体育館は暑い熱気に包まれていました。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）

　
◆学校で、ＡちゃんがＢちゃんの頭をポカリとたたきました。
　たたかれたＢちゃんは、泣きながら先生のもとに…
　　　　ＡちゃんがＢちゃんに手を出したのはこれが初めてです。


法律で定められた「いじめ」の定義は、

【平成１７年度までは】
　　　１．自分より弱い者に対して一方的に、
　　　２．身体的・心理的な攻撃を継続的に加え、
　　　３．相手が深刻な苦痛を感じているもの。　　とありましたが、
　　　　　　　　　

【平成１８年度からは】
当該児童生徒が、一定の人間関係のある者から、
　　　１．心理的、物理的な攻撃を受けたことにより、
　　　２．精神的な苦痛を感じているもの。　　　　と変更されました。

つまり、法律的には、
「強い弱いの人間関係も関係なく、一度きりで、深刻でなくても」、相手が「苦痛を感じればいじめ」なんです。



　　その定義にあてはめれば、
　　　　　●Ａちゃんのとった行動は「いじめ」です。



でも、なんかすっきりとしない…
　　　という保護者のみなさんのために、続きの解説はVol.３に…

　

〇もったいぶっているんではないんです（笑）
　考えはまとまっているのですが、お伝えしたい内容があまりにも
　膨大。それを一度に掲載しても、しっかりと読んでもらえないか
　もしれないので分割掲載とします。
　　　しばらくの間お付き合いのほどよろしくお願します。



　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　（学校長）