今年も，子どもたちが楽しみにしているプール開きの季節になりました。

６月２０日，月曜日。梅雨の晴れ間で，お天気にも恵まれました。

久しぶりの水のシャワーで，子どもたちの歓声があがります。
それほどプールの中の水も冷たくなく，水温に慣れてしまえば大丈夫。
今日は，けのび，バタ足，クロールと，基礎的な泳法で体を慣らしました。

今年は平泳ぎにも挑戦します。秋にはどれくらい上達しているでしょうか。

今日は、待ちに待ったプール開きの日です。
１年生は、２時間目に入るので１時間目から着替え始めました。
（バスタオルをてるてるぼうずのように巻いて着替える姿がとてもかわいい！）

初めて見る小学校のプールは、１年生にとってとても大きく圧倒されていました。
体操をして、プールの中で「エビカニクス」というダンスをおどって、友だちと水の掛け合いなどをしました。
子どもたちは、終始笑顔でとても楽しそうでした。
終わってからは、「楽しかった」「水が冷たかった」「シャワーがいちばん楽しい！」といった感想が聞こえてきました。

プールの様子が撮れてなくてすみません・・・
代わりに、プールに入る前にする「目ざまし体操」「エビカニクス」の練習風景です。よかったらお家でもおどってください。楽しいですよ。

１組で、お互いの漢字をチェックし合いました。

「落ち着いて書いているのがわかりました。」
「丁寧な字が多かったです。」
「輝いている字とそれ以外の字がありました。」

漢字テストの後に見合いました。これからの宿題に生かしてほしいです。

３年の背面の掲示ができました。

１組は、あじさい。一人ひとり、あじさいをクレパスで描いて、絵の具で塗りました。そして黄色で背景を塗りました。
２組は、習字。初めての習字でした。道具の置き方等から始まり、静かな教室で、書くことに集中して頑張りました。
３組は、私の好きな花。図鑑を見て選んだ花をクレパスで描き、その後、絵の具で混色を意識して塗りました。

１３日（月）に外部の先生をお招きし、授業研究会を行いました。６年生の「イースター島にはなぜ森林がないのか」の教材を用い、授業を行いました。今年は国語科の説明文の指導法を研究します。