向かい合った二人で、各自が１０までの数字を相手に見せて、相手が出した数字にいくつを足すと１０になるかのカードを出して、足し算の学習をしました。

　愛育会の皆さんが、学習園の手入れをしてくださいました。

（その２）

　応援練の習を中心に行いました。

　熟語の構成の学習をしました。子どもたちに身近な熟語を発表してもらうと、「全国学力・学習状況調査」という熟語が出てきました。