算数で「どちらがながい」の学習をしています。
長さを比べる時には、
・まっすぐのばす。
・はしをそろえる。
ということを学んだので、今日はそれを生かして長さ調べをしました。

　紙テープの長さを写し取って、みんなが計ったものの長さを比べました。ペアで協力して上手に長さを計っていましたよ＾＾

　お家にも自分の机の長さの紙テープなどいろいろ持ち帰っていますので、学校でどんな学習をしているかなど様子を聞いてみてくださいね♪

　パソコン大好き４年生。今日は２学期の新しい時間割を自分でつくりました。パソコンのソフトをつかって、デザインを選び、教科名を打ち込んでできあがりです。慣れている子はすぐにできてしまいました。大切にしてほしいですね。

今、３年生では昨日と今日で
「紙ひこうき」と「夕日がせなかをおしてくる」の
二つの詩に出会いました。音読するときには
詩の言葉から思い浮かんだ情景や、詩を読んだときに
自分が感じたことが相手に伝わるにはどう工夫したらいいのか？
っということを考えみんなで発表しました！！

発表の仕方の工夫はすごく上手でした！
しかし、学習のめあての読み方の工夫はもう少し考えが必要。。。
この学習を機に詩に限らず音読するときには一工夫できるようになろうね！

　火曜日はウリナラ教室があり、民族講師のチェ・ガンテ　ソンセンニム（先生）が学校に来られます。今日は一緒に給食を食べました。そして、その後に、韓国・朝鮮のことについてお話してくれます。子どもたちはいつも興味を持って聞いています。大阪にはたくさん在日の方がおられること、何世という呼び方のこと。いろいろな文化に触れて、豊かな心を育んでほしいと思います。

　給食を食べている様子です。

　今日の献立は・・・

・ごはん
・たこのやわらか煮
・みそ汁
・野菜いため
・牛乳
でした。

　子どもたちに「たこやわらかいよね？」と尋ねると、「やわらかくておいしい！」「にがてやったけど食べれた！」などと返ってきました。
　明日のごはんも楽しみです。