その３です。

もう一つのグループは、図書館内で、パソコンを使っての本の検索や、実際に自分お好きな本を選んで読む活動しました。
たくさんある本に、どれよ読もうか迷っていました。

その４です。

・カレースパゲッティー
　・キャベツのひじきドレッシング
　・みかん（缶詰）
　・ミニ黒糖パン
　・牛乳
でした。

今日は４年生の様子です。

今日はスパゲッティーがメインです。
お皿に大盛りにされた「カレースパゲッティー」は、おなかペッコペコの子どもたちの食欲をそそります。

黒糖パンに切れ目を入れてスパゲッティーをはさんで食べる子、大きな口をあけて一気に食べる子、今日の給食は、とにかく１年生から６年生までよく食べてくれていました。
食缶は空っぽです。

６年生の理科の実験の様子です。

５年生と６年生は理科専科の先生の授業です。
基本は理科室での授業を毎回行います。できるだけ実験や観察を多く取り入れた授業を計画しています。

６年生の最初の単元は「ものが燃えるとき」で、今までもいろいろな実験をしてきました。今日は、広口ビンに酸素入れ、その中に火のついたろうそくや線香を入れて、燃え方の変化を見るものでした。

最初のろうそくの火では、確かに炎は少し大きく、激しくなったのですが、次の線香の火では、子どもたちの予想以上に大きな炎があがり、とってもびっくりしていました。

実験の結果、考察と、ノートの方もしっかりとまとめてくださいね。

３年生の音楽の授業の様子です。

やっと、リコーダーを学習している場面に出会えました。

今まではくわえ方（口の形）、息のはき方などを練習していたようです。
今日は、まずは親指と人差し指を使って「シ」、次に中指を加えて「ラ」の２音を練習していました。

まだまだ、このような状態ですが、３年生が終わるころには、たくさんの曲が演奏できるようになるんですね。すごいですね。