２−１がデジタルドリルの学習をはじめました。タブレットは今までに使用していましたが。新しいソフトが入って、ログインを２回しなければならなくなりました。少し画面に指が当たったり、別のボタンに触れたりしてうまくログインできないこともありました。

慣れていないので、時間もかかりましたが、「ＩＤやパスワードはとても大事だから」と
パスワードのカードを大切にする姿は「さすが！」でした。
国語の漢字ドリルまで全員がたどりつき、楽しそうに取り組んでいました。

１０月２日（日）の運動会に向けて、応援団の結成式がありました。応援団長、副応援団長、太鼓係などが決まりました。

応援団は、運動会を盛り上げ、全児童のやる気を高める大切な役割を担います。放課後に残ることもあり、練習も長きにわたります。応援団に進んで立候補した子どもたちをみんなでバックアップしていきます。

２−２が国語で視写に取り組んでいました。お手本の文章を原稿用紙に書き写していくのですが、なかなか難しいです。１マス空ける、行をかえる、かなづかいなど油断するとうまくいきません。２−２の子どもたちは真剣に集中して視写していました。