その２です。

今日の給食メニューは、
　・ハヤシライス
　・キャベツのゆずドレッシング
　・黄桃（缶詰）
　・牛乳
でした。

また、今日は給食調理員さんがひと手間をかけて、「ラッキー人参」を準備してくれていました。ハヤシライスの中から「ラッキー人参」が出てきた子はとても喜んでいました。

形は「星・ハート・お花・ネコ・アヒル・クマ・ウマ・キツネ」があったそうです。多くのクラスを回ったのですが、ネコとキツネには出会いませんでした。しかし、一人のお皿からクマさんが３つも出てきた子がいて、みんなでびっくりです。

３年生の図工の授業の様子です。

「くぎうちトントントン」という教材を使って、ビー玉を使った迷路やコリントゲーム（パチンコのようなもの）を制作するそうです。
もちろんタイトルにあるように「くぎ」打ちを経験します。

今日は台板になる部分のイラストを下書きし、早い子から絵の具での着色作業を行いました。みんなとっても嬉しそうに絵を考え、描いていました。

２年生の算数の学習の様子です。

２年生のこのクラスでは「長さをはかろう」という単元を学習しています。
この単元ではじめて１センチメートル、単位がｃｍを学習します。

また、ものさしを使っての長さをはかりとることも覚えていきます。「ふでばこに入っているものさしのことだね。」「おなじだね。」と話していました。

さらに、この先の学習で、ｍｍ（ミリメートル）も登場してきます。

３年生の算数の授業の様子です。

２年生では２ケタの足し算や引き算をひっ算でする学習ですが、３年生ではその積み重ねで、３ケタや４ケタの計算を学習しています。

「４０２−１７５」のように一の位で引けないので、十の位から繰り下がりたいが０なのでできず、百の位から繰り下がってくるというような問題です。

たくさんの練習問題をこなしながら、子どもたちは覚えていっています。

今朝の児童朝礼で、土曜日に近畿地方（大阪）が梅雨（ツユ）入りしたことをお話ししました。

また、なぜ梅の雨と書くのか、バイウとも読むのかのいろいろな俗説もお話ししました。（子どもたちに聞いてみてください）

興味を持ったのか、休み時間には、うんてい近くの梅の木に子どもたちが集まり、熟して落ちた実を集めていました。木の上にある、まだ緑色の実、黄色く色づき始めた実も見ることができました。