学習参観の後、第一音楽室で「ＰＴＡ学習会」を実施しました。今回のテーマは、「学力向上と生活」。生活の中での時間の使い方や習慣などが、学力とどのように結びついているのか、具体的な数値を上げながら、大阪市教育委員会事務局指導部の「学校キャラバン隊」の方に説明していただきました。

では、当日のお話の中から、いくつかのポイントを…

【ポイント１】
・夜１０時以降になって寝る子どもが増えています。しかし、学力向上にとっては「睡眠不足がいちばん悪い影響を及ぼす」と、百マス計算などで有名な陰山英男もおっしゃっています。

【ポイント２】
・帰宅後すぐの５分間で、寝るまでの計画を立てるようにして、自分で決めたことを自分で達成することができるようにします。

【ポイント３】
○ほめ方のポイント…子どものよさに気づこうとする意識をもって、次のようにほめましょう。
　・具体的に、何がどのようによかったのかをほめましょう。
　・気づいたときに、すぐほめましょう。
　・他の子と比較しないようにしましょう。
　・結果だけでなく、プロセスをほめましょう。
　・感謝の言葉を入れたり、他の人のほめた言葉を使ったりして工夫しましょう。

学力向上の基礎・基本に家庭での生活習慣が大きく関係しています。どうぞ参考になさってください。

６月８日（水）は学習参観でした。

たくさんの保護者の方が見に来てくださいました。

子どもたちは緊張しながら、頑張っていました。

北津守小学校では、
・子どもたちの作品や、学習の成果物（ノートやカードなど）、感想文
・学習内容のまとめ（子どもたちが見て振り返られるように）
を教室や廊下、階段などに掲示しています。
学校に来られる際は、そんな掲示物もぜひご覧ください。

理科の授業で、３年生のみんなが山田先生と一緒に学習園に行きました。なんだかほほえましくて、校舎の窓から思わずカメラのシャッターをカシャッ！

６月８日(水)の１時間目、３階の学習室から、子どもたちの楽しそうな声が聞こえてきました。

何だろうと思って行ってみると、４年生の国語「案内係になろう」の授業でした。

そこは、水族館。やってきたお客さんが、案内係にいろいろな質問をします。

「イルカショーは何時からですか？」
「ラッコの水槽はどこにありますか？」
「熱帯魚は、どんな魚がいますか？」

そんな質問に、案内係さんは丁寧に答えていきます。
相手にわかりやすく説明することができるように工夫する学習です。

子どもたちは、元気に、楽しくがんばっていました。

教室前の廊下には、図書室から運ばれてきた本が数冊、昨年購入した「トラッカー」に並べられていました。子どもたちがいつでも調べたいことを調べられる環境が作られていました。