６年生の国語科で研究授業がありました。単元は「町の未来をえがこう」です。教科書の内容を丁寧に読み取りながら、資料の効果やよさについて考えました。

　５年生理科の研究授業がありました。ふりこの１往復する時間が、おもりの重さによって変わるのかどうかを、班ごとに実験しました。

　校長先生と担任の先生に聴きに来ていただき、威風堂々の合奏を発表しました。５年生になって初めての合奏！みんなの気持ちを一つに演奏できました(*^_^*)

　秋の七草とは、次の7つのことで、秋を彩る植物として親しまれています。
　女郎花(オミナエシ)・尾花(オバナ/ススキのこと)・桔梗(キキョウ)・撫子(ナデシコ)・藤袴(フジバカマ)・萩(ハギ)・葛(クズ)です。覚え方は、それぞれの植物の一番最初の文字をつづけると「オオキナハカマハク」となります。知っておくと便利です。

　５年生の２時間目は、国語の調べ学習（資料集め）を、タブレットを使って取り組みました。個人で調べたりグループで教え合って調べたりしていました。