答えが同じになるわり算のきまりについて学習しました。「わられる数とわる数に同じ数をかけたりわったりしても答えが同じであることがわかりました。それを使ってはやく計算ができないか考え問題を解きました。

教育実習生の研究授業です。子どもが喜ぶような教材作りや、iｃｔを使っての発表など、子どもたちは楽しみながら学習を進めました。

木曜日はM先生が毎週来て、図書館を毎開けてくださるので、休み時間は、いつも誰かが本を読んだり借りに来たりしています。

教育実習生による研究授業を行いました。四角形と三角形の形の違いについての学習です。バラバラに袋に入ったパズルを仲間で分けて、その理由を一人一人が考え、伝え合いました。

オリンピッククイズでした。たてわりグループで、協力して答えを出しました。豆知識が増えました。