５年生・６年生のみ、家庭科、という教科があります。衣食住について学びます。
　６年生が家庭科室で、ナップサックづくりに取り組んでいました。ミシンを使った作業が多くなってきます。ミシンに糸を通し、下糸を通し、ミシンが動きます。慣れない作業ですが、世界に一つのナップサックを作ろうと、子どもたちはがんばっています。

　４年生が理科室で授業をしていました。
　４年生の理科の学習は「水と空気の性質」です。水と空気のそれぞれの性質を実験をまじえて学びます。筒にスポンジを詰め、中に水を入れたとき・空気を入れたときで、スポンジを押したときのふるまい方が異なります。
　今日の授業では、水の性質です。この授業で行った実験やわかったことをノートにまとめていました。

　視力検査を実施しています。検査結果を持ち帰りますので、ご確認ください。
　最近は「スマホ老眼」という症状も出てきています。高学年では視力が弱くなっている子どもも見かけられます。ご注意ください。

　１０月最初の児童集会です。今日はばくだんゲームです。各なかよし班（縦割り班）でボールを回していきます。合図をしたときにボールを持っていた子は、円の真ん中で待ちます。次、合図でボールを持っていた子は、真ん中にいること交代します。
　ボールが回ってくるときのドキドキがたまらないようで、子どもたちとても楽しそうにしていました。
　今週末には、なかよし遠足に向けた話し合いをします。今日のようすを見ていると、なかよし遠足が楽しい一日になりそうです。

　９月の保健目標は「目に優しい生活をしよう。」です。
　読書の秋、ですが、寝転がって本を読んでいませんか？テレビやゲームの画面と顔の距離、近づいていませんか？
　「目に優しい生活って、どんな生活？」ぜひお家でも、お話いただければ、と思います。