４年生の国語の学習の様子です。

「文の組み立てを考えよう」という単元で、「主語」「述語」「修飾語」について学習をしていました。

「犬が　走る。」の短い文から、「大きな白い船が、青い海をゆっくりと進む。」という長い文に発展していきます。

まずは「主語」と「述語」を見つけ、それらを修飾すろ言葉「修飾語」を順にていねいに見つけていました。

最後の練習日、見事に晴れました。

今日は特別時間割を組み、午前中に１〜５年生がそれぞれ４０分ずつ、午後の５時間目に６年生のが最終練習を行いました。

どの学年も、走種目、学年競技、学年演技のすべての動きや流れを確認していました。
子どもたちも最後の練習とあって、真剣に取り組んでいました。

写真は１年生の様子です。

２年生の様子です。

３年生の様子です。

４年生の様子です。