今日の6時間目は3年生になり初めてタブレットを使用しました。
自分のパスワードを入れてログオンした後、お絵描きをしてみたり、カメラ機能を使って友だち同士で静止画や動画を撮り合ったりしました☆
初めてのことなのに、さすが現代っ子?
どの子もすぐに使い方を習得し、楽しみながら学習していました♪

これからどんな授業で活用出来るかな…
使いこなせるようになるには、子どもたちよりも担任の私たちの方が課題が残りそうです…

今、国語では「名前を見てちょうだい」という単元を学習しています。

今日は１の場面の学習をしました。
そこで、[ぼうしをもらったえっちゃんの気持ち]について考えました。

実際にぼうしを被って、その時の様子をみんなで考えたり、文章から考えたり、クラスみんなで想像力を膨らませながら再現しました。

最後には、子どもたち一人ひとりがえっちゃんになりきって気持ちを文章に表していました。

とても楽しく学習している様子が印象的でした。

明日からの勉強も楽しみです☆

　２学期に入ってから、ひらがな、カタカナにつづいて漢字の学習が始まっています。
形が難しくなったり、画数が増えたりしていますが、『書く』ことに慣れてきた１年生はとても意欲的に取り組んでいます。

　今日で１１この漢字を習いました。これからどんどん増えていきますので、しっかり読み書きできるようにしていきたいと思います！！

運動会が終わって、ちょっぴり疲れの見える4年生でしたが、音楽の時間は元気いっぱい！！
曲が流れると自然に体が動いてしまいます。

先週から歌い始めた名曲「もみじ」
秋の到来を感じさせるこの曲は、情景を思い浮かべながら、しっとりと歌おうと意識しています。
この曲では、２部合唱にも挑戦します。
さてさてどうなることやら！！！

「音」をしっかり「楽しむ」＝「音楽」の学習を、全力で取り組んでいる４年生。
担当の中村先生も４年生の勢いに圧倒されるほど、、、みんなよく頑張っています♪

今日はいつも通り、1週間借りていた本を返却した後、
言い伝えられているお話を国語で学習しているということで
宇都宮先生に「いなばの白うさぎ」という絵本を読んでもらいました。

教科書にものっている話なのですが、絵本には教科書よりも絵が多くあったり、少し文面が違ったりするということで、子ども達は夢中になって聞いていました。

その後、また絵本を借り、お家に持って帰っていますので、是非お子さんと一緒にご家庭でも絵本を読んでみてください。