最初の実験は、試験管、ペットボトル、マヨネーズ容器などでしたが、次に丸底フラスコにゴムキャップ、ガラス管をつけて、お湯で温めた時、氷水で冷やした時、の場合を観察しました。

前時の実験をビデオで確認して、それぞれがものの温度と体積の関係について予想をたて、タブレットパソコンで書きます。言葉や図を書いて発表します。
いろいろな意見が出て来ました。

今日は、４年２組で理科の研究授業をしています。大阪市教育センターの長谷川指導主事にご指導に来ていただいています。

明日は、全校たてわり遠足です。気候が良くなってきたので明日が楽しみです。給食室からいい匂いがしてきました。今月は食物アレルギー対応サポート月間です。小麦アレルギーの人も安心してみんなと給食が食べられます。

今日の献立は、コーンクリームシチュー、キャベツと三度豆のサラダ、食パン、柿、牛乳です。

柿は旬を迎え美味しい季節となりました。学校給食は季節を感じられるところが良いですね。いただきます。

今月も、生涯学習ルーム生け花教室の皆さんが校長室前に生け花を生けてくださいました。
生け花も我が国の素晴らしい文化ですね。
生け花のことはよくわからないのですが、水盤の上に躍動感を感じさせつつバランスよく配置された花々、伸びやかに天をさすライン、大きく弧を描き優しさを持ったラインなど調和が見られます。
今月も子どもたち、教職員、来客の皆様と楽しませていただきます。ありがとうございます。