徒然草を勉強しました。現代語訳を書きながら文章を読み進めていきます。先生の朗読は素晴らしいですね。生徒の皆さんの朗読も楽しみです。

「大阪人が2人いれば漫才となると言われる町です。」「グリコの看板の前で記念写真を撮って、ユニバホテルに泊まります。翌朝は他一般客よりも早くパークに入り、待ち時間なしで楽しめるツアーです」「大阪と言えば通天閣。2度漬け禁止の串カツ食べます」「ツアーの題名は大阪ええで〜です」と短時間の中で、キャッチコピーも素晴らしいものが出来上がりましたよ。発表合いの手は「いいねえ！」でした。

小学校の部活動体験に向けて取り組む理科部のメンバーです。実験を映像にしているそうです。さてさて、どのような実験かはお楽しみに。

この4日間、他の学校から管理作業員の方にたくさん来ていただきました。汗を流しながら本校にたくさんある樹々のお手入れをしていただきました。体育館沿いや朝礼台の付近、1年生の校舎の西側も綺麗に伐木していただき、さっぱりと明るい陽射しと風を感じるようになりました。チェーンソーの扱いもさすがです。生徒の皆さんの学習環境を作ってくださっている方々に感謝ですね。

今週は相互授業参観です。経験の浅い3名の先生の授業を参観し、放課後に研究討議会を持ちました。
良かった、参考にしようと思うところと、改善したら良いと思うところをグループに分かれて話し合いました。「子どものワクワク感を作る」「指示の出し方」「何を学び何ができるようになるのか」「どんな方法で学ばせるか」いろいろ話し合うことで気づくことがありました。職員室の会話も笑い声と共に授業のことや子どもの反応の様子などが聞かれます。これからも授業づくりにチャレンジするチーム成南をめざします。