３年生の理科の学習の様子です。

このクラスでは、「かげのでき方と太陽の光」という単元を学習していて、今日は「日なたと日かげの地面」について学習していました。

「日なたと日かげ」では、「明るさ」「あたたかさ」「しめりぐあい」にどんな違いがあるのかの学習です。実際に運動場に出て、手の平で地面をさわって確認し、ノートに記録していきます。

教室に戻ってからは、運動場で調べてきたことの発表です。たくさんの手があがっていました。

６年生の家庭科「調理実習」です。

火曜日に２組、水曜日に３組で、今日は１組です。（火・水は取材に行けずにすみません）

めあてが「栄養バランスの良い献立を作成しよう」で、「ジャーマンポテト」を作りました。

ジャガイモは皮をむき、厚さ５ｍｍ位の半月切りをした後、下ゆでをしておきます。玉ねぎも皮をむき、薄切りにします。ベーコンは２ｃｍほどの短冊切りにします。

今回の最大の難点は「包丁を使ってのジャガイモの皮むき」です。このクラスでは、かなり苦労はしていましたが、薄く皮をむくことができていました。また、ジャガイモの芽もていねいにとってくれていました。

玉ねぎは班に１個と半分あり大量です。どんどんと切進めていくうちに、涙を流しそう、流している子がいました。

その２です。

フライパンに油を少し入れ、まずはベーコンと玉ねぎから炒めます。玉ねぎがしんなりしてきたら、下ゆでしたジャガイモを加え、塩とコショウで味付けです。味が決まれば、とろけるチーズを全体にちらし、１分ほどふたをして、チーズが溶ければ完成です。

どの班も火加減に注意しながら、焦げることなく、いい具合に炒まっていました。
チーズもとろーりでおいしそうです。

その３です。

お皿に取り分け班のみんなと試食です。
どの班も、おいしく、みんな満足げでした。

この後、片づけ、実習後の振り返りもきちんと行いました。

ジャンピングボード（縄跳び台）が今日から使用可能となりました。

管理作業員さんが製作してくれていたのですが、今日の運動委員会の発表まではお預けでした。

休み時間になると、子どもたちは真新しい「ジャンピングボード（縄跳び台）」へダッシュです。
順番を守って、新しいジャンピングボードの感覚を確かめながら、縄跳びの練習をしていました。

赤は低学年、緑は中学年、黄色は高学年用です。厚み（強さ）が違うので、高学年さんが低学年用を使わないでくださいね。