児童集会で、６年生が広島修学旅行に向けて「平和宣言文」を全校児童に伝えました。

　体育科の授業の様子です。

　研究授業の後、研究協議会を行いました。最後に、教育指導員の先生からご示唆いただきました。

　「和の文化をうけつぐ」という単元で、研究授業を行いました。

「どちらがおおい」の学習で、実際に３種類の容器を使って確かめてみました。子どもたちの予想は、三種類それぞれでした。