以前にご案内を配布しましたが、大阪市ＩＣＴ戦略室より「Osaka City Programming Canp 2016　小学生向けプログラミング講座　参加者募集」のお知らせがきています。大阪市在住の小学生３〜６年生を対象としたプログラミング講座が夏休みに開催されます。
　今、文部科学省では、小学校におけるプログラミング教育の義務化を検討しています。興味ある方は、定員がありますので、早めにお申し込みください。詳しくはこちらをご覧ください。（ここをクリックhttp://www.city.osaka.lg.jp/ictsenryakushitsu/p...）

　７月１１日（月）、西原住之江区長さんが南港緑小学校に来られました。給食を４年生と一緒に食べながら、様々なお話をしてもらいました。それから緑小学校の図書館を見学されました。みんなにいっぱい本を読んでほしいと言っておられました。その後、各学年の５時間目の授業を見学されました。みんな、頑張っているところを見てもらえたかな？

　今日の児童朝会の中で、先日、住之江区役所で表彰式が行われた「社会を明るくする運動」の標語入選作品の紹介と賞状の伝達をしました。南港緑小学校からは、２名の児童の作品が受賞しました。作品を紹介します。

　「万引きに　あなたの心を　とられるよ」
　「あいさつは　笑顔をつくる　魔法の言葉」

　どちらもすばらしい標語です。１つめの標語は、ポスターに掲載されています。どこかで見かけることができるかもしれません。２人の児童に、みんなで温かい拍手を送りました。南港緑小学校の児童の活躍がみられるのは、とてもうれしいことです。

　６年生の総合の時間に、５年生と同じ課題に挑戦しました。さすが６年生は、５年生より手際よく完成させていました。そこで、６年生は、２回実施後、各班で振り返りをして、「工夫したこと」「うまくいったこと」「次回さらに工夫したいこと」を発表しました。
　６年生のがんばったことは、「しっかり心を落ち着かせて、あせらずやったこと」「考えながら、つねに手を動かしていたこと」「できるだけ作成どおりにしようとしたこと」「あまりパーツを持ち過ぎないようにすること」「気づいてもらえるように、端っこに置いたこと」「早めにできて、２個完成させたこと」「他の子のパズルを見て、必要なパーツをわかるように置いたこと」その他、いっぱい工夫し頑張ったことが出てきました。さすが、６年生。協力して様々な工夫を出し合っていました。

　５年生の総合の時間に、班で取り組む「集団づくり」の学習をしました。課題は、「班で協力して６つの絵合わせパズルを完成させよう」です。活動中は、話をしません。もちろんルールに従ってパズルを完成させていきます。１回目を実施した後、班ごとに作戦タイムをとりました。どのように工夫したら、１回目よりスムーズにできるか意見を出し合いました。どの班も、みんなで様々な意見を出し合っていました。作成を活かして２回戦を実施し、ワークシートに「がんばったこと」などを書きました。
　がんばったことは、「パズルを２枚完成させたこと」「最後まであきらめずにしたこと」「作戦どうりにやろうとしたこと」「どうやってやればよいか考えながら工夫したこと」「焦らずに冷静にやったこと」などなどでした。