最高学年の６年生の落ち着いた学習ぶり は、他の学年のよいお手本となっています。

水曜日は、５時間目のあと１５分のイングリッシュタイムを全学年で実施しています。
主に英語を発語することに重点を置いて学習しています。写真は３年生です。

１年生も、耳で聞いた音声をそのまま表現しながら発語しています。映像や音楽に敏感に反応していました。

今朝の児童集会は。「数当てクイズ」でした。第１問は「講堂にあるマットの枚数は？」
でした。みんなでいろいろ知恵をしぼって相談してこたえを書いていました。

第２問以降は「運動場のバスケットゴールの数は？」「運動場のサッカーゴールの数は？」などでした。難しいので、全問正解のグループは残念ながらありませんでしたが、
子どもたちは楽しんでいました。