9月16日に大阪市科学館に社会見学に行きました。
世界でも10本の指に入るといわれる巨大プラネタリウムの見学から始め、「1分で１つ回っても単純に200分はかかる」200を超える科学展示に、日頃あまり触れることのない科学の世界に夢中になりました。
社会科で学んでいる発電についても、汗だくになってエネルギーを生み出す体験をすることができました。
科学は「身近で面白い！」と感じるきっかけになりました。

前に９つのテーマで調べた学習を発展させ、お米について自分の調べていくテーマを決めました。これからは、そのテーマについて一人一人が自分で調べていきます。

現役の気象予報士の方３名に出前授業をしていただきました。テレビのお天気コーナーで見たことのある方もおられました。雲のでき方やフロンガスとの付き合い方について実験を交えながらわかりやすく学ぶことができました。

総合的な学習の時間でお米について学習しています。
【お米の種類は何があるかな】【お米の歴史について調べよう】【農家の人の思い、願い】　…　といった９つのテーマに分かれて調べ学習をしていくことになりました。
「今日はどのテーマにしようか」と友達と相談しながらパソコンを使って調べました。

　３年生は、９月の図画工作で新聞を使った造形遊びをしました。
新聞を丸めて棒をつくり、それをつないだり組み合わせたりして作品をつくりました。グループで話し合ってテーマを決め、協力しながら１つの作品に仕上げていきます。テーマは、「船」「まほうつかいの家」「テント」などさまざまでした。
　作品をつくるときには、グループで相談したり助け合ったりする姿がたくさん見られました。休み時間やおうちでも新聞棒づくりをした子もたくさんいて、ニコニコ笑顔で楽しそうに活動する姿が印象的でした。