国語科の「サラダでげんき」を学習しました。動物たちのおすすめの野菜などを順番に確認したり、歌を歌いながら内容を確認したりして、お話の世界を楽しみました。

昨日の飼育栽培委員会の発表内容を本にしました。6年生のＩ君が表紙を描いてくれました。職員室前に置いています。

的に向かって「えいっ！」練習するうちによく入るようになってきました！

３つのクラスに分けて行った算数の授業。少人数なので、発表する回数も多くなります。

算数の時間、少人数指導の授業を公開しました。問題を見て、子どもたちは、「分数と小数の混ざった計算の仕方を考えよう」というめあてを自分から見出し、見通しを立ててどんどん進めていきました。小数にして考える方法と分数にしな考えるという２つの考え方をそれぞれ説明しました。練習問題をする中で、小数に表せない数もあることもわかりました。