本日、５時間目に４年生（中学年）で今年度、第２回目の校内研究授業を行いました。

教科は国語科で、単元は「くらしの中の和と洋」です。

今日の授業は、今まで授業で学習してきたことをもとに、クラスを９班に分け、テーマに従って、「和と洋」の違いを新聞にするものでした。

子どもたちの手には、スクープメモがあり、これまでに取材をしたネタが書き込まれています。ワークシートの記事の構成メモも参考にして、「和」に２人、「洋」に２人と分かれて、記事の作成、見出しの作成を行っていました。

どの班も活発な活動ができており、発表された記事もいいものに仕上がっていました。
このあとの、新聞の完成が楽しみです。

その２です。

放課後には会議室に集まり、全員で研究協議を行い、先ほどの授業について、多くの観点からの振り返りました。そして、今後の授業の進め方について議論を行いました。

また、本日は大阪教育大学教育学部より先生を招聘して指導講評もしていただきました。

全体での校内研究授業は計３回実施します。次回は１２月９日に高学年（５年生）で同様の校内研究授業を実施します。

今日の給食メニューは
　・きのこのクリームシチュー
　・キャベツと三度豆のサラダ
　・みかん
　・ライ麦パン
　・牛乳
でした。

今日は２年生の様子です。

きのこのクリームシチューは、エリンギとしめじが入っていました。他に鶏肉、じゃがいも、たまねぎ、ほうれん草です。あったかくて、とてもおいしかったです。恒例のように、ライ麦パンをちぎってシチューにつけて食べている子もいました。

キャベツと三度豆のサラダは、軽く塩ゆでしたのちに、砂糖、塩、ワインビネガー、しょう油を合わせて火を入れたものがかけられていました。さっぱりサラダでした。

１年生の図工の学習の様子です。

今日は家庭科室での学習でした。
家庭科室のシンクがいい具合の大きさだそうで、水を張り、その中に絵具を数滴たらし、静かにかき混ぜます。そこにそっと画用紙を浮かびいれ、慎重に引き上げます。すると、誰一人と同じにならない、きれいな、不思議な模様が現れます。

子どもたちも、「きれい〜」「不思議な世界みたい〜」と、とっても喜んでいました。

さあ、このきれいな画用紙は、今後どのように使っていくのでしょうか？

今日から１７日（予定）まで、校内の大きな樹木の営繕（伐採・剪定）作業が始まりました。

本校の管理作業員さんに加えて、大阪市の営繕園芸作業員さんの協力を得て行っていきます。

作業場所にはテープや囲いをしますが、危険ですので、児童の皆さんは近寄らないでくださいね。
また、伐採した枝も、ごみの収集までは運動場の隅に置いてあります。こちらも近づかないでくださいね。