なげっこダッシュゲームをする前の作戦タイムの写真です。

とてもチームワークが深まってきました。
それぞれのチーム、それぞれの作戦があり、見ている方も面白いです。

チームのメンバーが失敗しても、励ましの声を掛けたり、フォローし合う姿がとても微笑ましく見えました。

昨日もお伝えしましたように、今日の国語は、第2回４−１議会でした。

今日の議題は…
「地球温暖化を防ぐために、どのような取り組みをしたらよいか」

かなり難しい議題ですが、事前にじっくり考えた意見をしっかり発表して、昨日同様、とてもいい話し合いができました。

この話し合いで決まったことは…
「二酸化炭素を減らすために、ゴミはリサイクルして、植物を多く育てる」

学校だけでは、二酸化炭素を減らすことはできないから、家でもやったほうがいい！！という意見も出ていました。
ぜひ、お家でも実践、よろしくお願いします♪

　毎日の連絡帳に、今日の出来事について日記を書いています。今までは、一行目を教師が書いて、続きの二行目以降を自分で考えて付け足していました。
今週からはテーマだけを書いて、全部自分で日記を書いています！！

　「さんすうのことで」「こくごのことで」「ずがこうさくのことで」「やすみじかんのことで」など、テーマを見てから何を書こうか考えています。
　連絡帳の日記は毎日続けてきたので、みんなすらすらと書いていますよ♪
　
　全部自分で書いていると思うと見方も変わるのではないでしょうか＾＾？
大人もビックリするような書きぶりがあったりしますので、毎日の日記を楽しみにしていてくださいね♪♪

　先週から始まった自主学習。慣れるまでは、週末の宿題の一つとして出す予定ですが、毎日積極的に取り組んでいる子もいます。
　まだ始まったばかりで、どんなことをすればいいか悩んでいるかなと思っていましたが、自分にできることを考えて取り組んでいる姿に感心しました。

　また、どんな自主学習をしているか紹介しますね！

今日は5、6年合同でウリナラ遊びをしました。

子どもたちがした遊びは

ノルティギ（シーソー）
ペンイ（こま）
トゥホ（矢を壺に投げ入れる遊び）
です！

汗を流しながら楽しそうに遊んでいましたよ！
また、お家でも話を聞いてあげて下さい！

遊びを通して、色々な国の文化を知り、
つながっていけるといいですね(*^^*)