４年生の国語の学習の様子です。

昨日、３年生の国語での読みくらべを紹介しましたが、４年生の教室をのぞいてみると、４年生でも「広告と説明書を読みくらべてみよう」という題材を学習していました。

販売されている商品は、お客様を引き付けるための「広告」と、それを安全に正しく使用してもらうための「説明書」があります。それらの特徴を学び、子どもたちは、「新機能の付いた文房具」をテーマに、まずは個人で考え、班で意見交換をしました。

今日は班で分担して、広告やキャッチコピー、説明書の作成をしていました。完成後は、お隣のクラスに売り込みに行くようです。

今朝、応援団の練習がありました。

８時１０分集合なのに、８時前からたくさんの子どもたちが登校し、講堂前に集まっていました。

運動会の歌、エールの交換、応援合戦などの練習を、元気いっぱい、大きな声を出して行っていました。

今日の給食メニューは
　・さごしの塩焼き
　・じゃがいもと一口がんもの煮物
　・オクラのおかか炒め
　・ごはん
　・牛乳
でした。

今日は３年生の様子です

さごし（さわらの幼魚）の塩焼きは、ふっくら、あさりした身でおいしかったです。。中骨も一部の身に残っていましたが、低学年さんもお箸を使ってうまく取り除いて食べていました。

じゃがいもと一口がんもの煮物は、玉ねぎ、にんじん、三度豆、綱こんにゃくも入っていました。「一口がんもどき」がたくさん入っていて、けずりぶしから取った出汁をたっぷり吸っていておいしかったです。

３年生の国語の学習の様子です。

「ほけんだより」を読みくらべてみよう　という題材を学習しています。１つは表を用いて説明されたもの、もう１つは図（イラスト）を用いて説明されたものです。

今までの学習で、２つの「ほけんだより」のそれぞれの良さを読み取り、ワークシートにまとめてきました。今日は自分ならどちらの「ほけんだより」がいいかを理由を付けて発表していました。

その後、この学習をもとに、各自が「○○だより」の制作に取りかかります。読む人にしっかりと伝わる「○○だより」を書いてください。

１年生の発育測定の様子です。

今日の１年生で９月の発育測定は全学年が終了です。

４月の入学から５ヶ月、本当にちっちゃかった子どもたちも、１学期を終え、夏休みを経験し、ずいぶんと大きくなったことでしょう。

運動会の練習もがんばってくださいね。

（３組さんの写真が無くてすいません）