学校日記

　６年生の国語では『海のいのち』という物語を通して学習を進めていますが、今日はそのまとめ。この物語の学習を通して自分の感じたことをまとめていました。

　５年生の国語では、『弱いロボットだからできること』というタイトルの文を読んでいました。タイトルからしてどんなことが書いてあるのだろうと興味を持って音読していました。

　４年生の道徳で学んだ『かわいそうなぞう』というお話から戦争に対して思ったこと、命について感じたことを新聞にしようとグループで協力して取り組んでいました。

　３年生の図工では、国語で学習した『もちもちの木』をイメージした絵を描いていますが、とても幻想的なものになっていました。

ケチャップ煮

ささみと野菜のソテー

りんご

　２年生も朝の時間の様子です。

　２年生は、動画を見て振り付けありの歌を歌いながら英語を楽しんでいました(^ ^)

　１年生の朝の様子をのぞいてみました。子どもたちは、朝来たら宿題を出して、読書に取り組んでいました(^ ^)

　今日の音楽は、講堂で歌の練習です。とってもきれいな歌声が響いていました(^ ^)

　５年生の算数では、『比べ方を考えよう』の学習をしていますが、今日は、割り引かれた物の料金の求め方について考えました。

　問題数を重ねるなかで、『もとにする量』『割合』『くらべる量』が、問題文のどこに当たるのかが見えてきたようでした。

　４年生の国語では、『新しい数え方を作って数え方発表会のじゅんびをしよう』と、数え方について考えていました。

　教科書に書いてある新しい数え方のヒントを抜き出し、理解を進めました。

　３年生の体育では前転と後転にチャレンジしました。

　それぞれのポイントを自分で確かめ、正しい動きを考えて取り組みました。とてもきれいに回転している子が多くて驚きました(^ ^)

　２年生の国語では、『あなのやくわり』というお話を通して学習を進めています。今日はしょうゆさしにある２つのあなの役割についてです。

　さあ、どんな役割があるのでしょうか。

　１年生の道徳では、『うちゅうせんにのって』色々なところを探検する話を通して学習をしました。沖縄の海がきれいなのはどうしてか、意見を出し合いました。「きらきらしているから」「おさかながたくさんいるから」「ゴミがないから」など、１年生らしい意見が聞かれました。

　きれいな海、これからも大切にしたいですね(^ ^)

　今朝の集会は給食委員会による給食集会でした。普段570食にも及ぶ給食を３人～５人の給食調理員さんで調理していることや、大きな窯、安全安心な調理をするための工夫していること、いつも心がけていることが紹介されました。子どもたちは、うなずきなら改めて給食のことを学んでいました。

　最後には、日ごろの感謝の思いを込めて子どもたちが作った給食カレンダーが、給食調理員さんに手渡されました(^ ^)

　今朝の気温は0度です、一気に冷え込みました。

　しかし、子どもたちの明るい表情と声が心を温めてくれます。

　風邪などひきませんように(^ ^)

筑前煮

ツナとキャベツのごまいため

まっ茶大豆

　６年生の総合的読解力の学習では、『人間のくらしや開発は、海や森林にどんな影響を与えるのでしょう』という問いに対して、長文の文章を読んで要約することにチャレンジしました。

　５年生の音楽では、『マンボー』の合奏に取り組んでいました。それぞれのパート練習の時はよく分からなかったのですが、いざ合わせると、『マンボー』の曲になっていきました。

　これから磨きをかけて軽快なリズムになっていくのでしょうね。

　４年生の理科では、示温インクを試験管に入れた水に加え、水の温まり方の様子を観察しました。予想したことと、実際はどうだったでしょうか。

　３年生の教室では習字が行われていました。今日書くのは元気の『元』。姿勢を正し、筆先を揃え、集中して書いていました(^ ^)