校長室前に置いてあるカードを手にして頑張っています。レベル1〜3に挑戦している低学年です。

隣どうし考えを伝えたり、全体にもタブレットや書画カメラを使って説明したりしました。長方形や正方形だけでなく、違う形の面積も求めることができるようになりました。

ドラえもんのポケットから出てきた形は長方形でもなく、正方形でもないL字形。その面積を求めるにはどうしたらよいか、考え、まずは自力で解いていきました。タブレットを使って図を切って動かしたり、くっつけて長方形を作って公式にあてはめて解きました。

5年2組からは、コリアンタウンについての問題でした。「あっ、ここいったことある！」との声も。

5年1組は、キムチに関する問題でした。キムチにつけている唐辛子は、日本から伝わっていったということを、みんなは初めて知ったようです。