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5年 理科_花から実へ

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 5年生は、理科の学習で「花から実へ」どのように変わるのか、観察をしています。育てていたかぼちゃが傷んでしまったため、4年生に協力してもらい、ひょうたんを観察しています。
 「おしべがない!」、「なんか小さいひょうたんが花の下にある!!」と、様々な発見をしながら、楽しんで学習に取り組む5年生の姿は、林間を乗り越え、1学期よりさらに大きく成長したように感じます。

☆全体練習を行いました☆

 本日1回目の運動会の全体練習を行いました。
 入退場、開会式、全校体操、歌の練習などを行いました。

 台風で一日練習の機会が減ってしまいましたが、子ども達は真剣に練習に取り組んでいました。

 今週も少しお天気が心配です。
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☆本日は臨時休校とします☆

 午前7時の段階で大阪市に暴風警報が発令されているため、本日は臨時休校とします。

 なお、本日予定されていました6年生の修学旅行保護者説明会も延期とします。実施日時ついては、改めてプリントにてご案内いたします。

4年 エイサーをがんばっています。

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 4年生は今、運動会に向けてエイサーの練習をしています。
 エイサーで使う太鼓も、自分たちで作りました。まずは、初めての電動のこぎりで木を丸い形に切りました。初めての電動のこぎりは難しかったですが、線の通りに切れるようがんばりました。そのあと、絵具で色を付けて完成です。子どもたちは、自分で作った太鼓とともに、一回一回真剣な表情で踊りに取り組んでいます。当日、息の合った演技ができるよう、さらに練習に励んでいきます!

2年 とろとろえのぐで かく

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  『液体ねんど』って、ご存知ですか?
見た目は白いヨーグルト。触ってみると、ぷるぷる・・・ぷにゅぷにゅ・・・。本当にヨーグルトのようなとろとろの!液体の!粘土です。これに、絵の具を混ぜて、『とろとろえのぐ』ができます。水彩用の絵の具を混ぜて、自分だけの色を作ることができます。白色との混色なので、出来上がった色は、淡く優しい感じがします。
 自分で作った『とろとろえのぐ』を、絵筆ではなく、指や掌を使って思いのままに描くことを楽しみました。指ですうーっと線を描いてみたり、手のひらで大きな海を表してみたり、子ども達は初めて出会った材料で、色々な工夫をしていました。
文字: 大きく | 小さく | 標準 配色: 通常 | 白地 | 黒地
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学校行事
12/13 ふれあい活動(5年)(ゲートボール)
栄養教育(4年)
12/15 学期末個人懇談
12/16 学期末個人懇談

運営に関する計画

全国学力・学習状況調査

学校協議会

全国体力・運動能力調査