以前に制作している様子を紹介をしましたが、１年生ではどのクラスでもリース作りをしていたようです。

今日、校内を巡回していると、２号階段の踊り場にある１年生の作品掲示スペースに９つのリース（各クラスから３つずつでしょうか）が飾られていました。もちろん１年生の教室にも飾られています。

懇談で学校に来られた際には、とってもかわいらしいリースを見てあげてください。

今日の給食メニューは、
　・味噌ラーメン
　・きゅうりの辛みづけ
　・焼きさつまいもの甘みつかけ
　・ライ麦パン
　・牛乳
でした。

今日は３年生の様子です。

味噌ラーメンは、焼き豚、イカ、キャベツ、もやし、ニラ、にんじん、コーンが入っていました。豚骨スープがベースで、しょう油と赤みそで味がつけられていました。ラーメン大好きな子どもたちは大喜びでした。

きゅうりの辛みづけは、塩ゆでしたきゅうりに、砂糖、しょう油を合わせて煮た後、ラー油を加えたたれがかけられ、漬け込まれていました。ピリ辛というほどでもなかったので、低学年さんでもおいしくいただけました。

焼きさつまいもの甘みつかけは、焼き上げられたサツマイモに、水、砂糖、塩、しょう油を合わせて煮た、甘いたれがかけられており、子どもたちにも人気でした。

６年生の算数の学習の様子です。

このクラスでは、「順序よく整理して調べよう」という単元を学習しています。
「並べ方」「組み合わせ」と呼ばれる内容の学習です。

単元の導入では「ジェットコースター、観覧者、ゴーカート、メリーゴーランドに、１回ずつ乗ります。乗る順序には、どんなものがあるか調べましょう」という問題に、乗り物が描かれたカードを使って考えました。ここでは「樹形図」をノートに書いて、２４通りあることを確認しました。

次には、「１，２，３，４」の数字の書かれたカードから２枚選んで、２ケタの整数が全部で何通りできるかを考えました。

今日は今までの「並べ方」と違って、「Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄの４つのチームでバスケットボールの試合をするのに、どのチームも違ったチームと１回ずつ試合をするとき、どんな対戦があるか」を学習していました。今日の学習は「組み合わせ」です。
班で意見を出しながら、学習を進めていました。

６年生が卒業アルバムの巻頭を飾る学年全体での写真の撮影をしました。

１０月に入り、計画的にアルバム用写真の撮影は行われていたのですが、いざ、編集作業に入ったところで、小さな撮影ミスに気づき、再撮影となりました。

２ケ月ほど、実際の卒業に近づいた写真です。以前の写真より、成長し、より凛々しく撮れたかな？
出来上がりを楽しみにしていましょう。

３年生の算数の学習の様子です。

このクラスでは、「はしたの大きさの表し方を考えよう〜分数を使って」という単元を学習していました。
３年生のこの時期に初めて分数が登場します。低学年で半分という概念は学習していましたが、元の大きさの１／２や１／３、２／５などが登場し、「分数」「分母」「分子」という言葉も初めて習います。

今日の学習は１ｍを５等分した長さを１／５ｍ、その３こ分は３／５ｍという学習をしていました。子どもたちは集中して先生の説明を聞き、教科書の問題にとりかかっていました。

今後、１より大きい分数（例　８／５　など）、分母が同じ分数のたし算やひき算、分数と小数の関係へと学習は発展していきます。