授業用タブレットが４０台導入され、９月２１日（水）にタブレットの使い方の支援研修がありました。授業時間中には３年・４年・６年の１クラスずつタブレットを使った授業にICT支援員が入り、サポートをしてもらいました。
また放課後には教員対象にタブレットを使った授業の研修を行いました。少しずつタブレットを使った学習を進めていきたいと考えています。

９月１６日（金）、２年生で校内の授業研究会を行いました。
生活科で「動くおもちゃをつくろう　<風で動く車>」という単元で授業を行いました。
本校が取り組んでいるエネルギー教育の一環で、子ども達は風をエネルギーとして利用する方法を、「風で動くおもちゃ」を作りながらしっかりと考えていました。
どの児童も生き生きと楽しく活動しており、充実した授業になりました。

本校では、毎週木曜日の清掃を異学年同志の縦割りグループで行なっています。今日９月１５日（木）も予定通り縦割り清掃を行いました。ペア学年は１年ー６年、２年ー４年、３年ー５年です。
上級生は下級生にやさしく清掃のやり方を教え、互いに協力して清掃活動をしていました。

９月１４日（水）、学校１日公開と学校選択制に関わる学校公開、学校説明会を行いました。たくさんの方が来校され、子ども達の学習の様子だけでなく、休み時間、給食等の日常の様子も見ていただきました。
　学校公開が終了後には、学校説明会を行い、保護者の方々は熱心に聴いてくださいました。お忙しい中ご来校いただきました保護者の皆様、ありがとうございました。

９月１２日（月）、授業テーマ「音楽は心をつなぐ（音楽鑑賞から表現活動へ）」で音楽による防災教育を行いました。プロの演奏家６名が奏でる演奏に子ども達は聴き入っていました。
　また、熊本の震災で被災された方を取材された新聞記者の方がその時の気持ちや様子を語っていただき、音楽が被災された方々を元気づけたことを子ども達は知り、音楽の素晴らしさを感じることができました。授業の締めくくりは、東日本大震災の復興ソング「花は咲く」を児童の歌と演奏者とでコラボして充実した授業になりました。