その２です。

Ｎ先生からは、英語で「THE VERY HUNGRY CATERPILLAR　(はらぺこ　あおむし)」を、

Ｍ先生からは、「まほうのでんしレンジ」と「まほうのれいぞうこ」を読んでもらいました。

とっても楽しかったです。

その３です。

自由読書の時間には、自分のお気に入りの絵本などを読んだりしました。
また、教わりながら、紙しばいに挑戦する子もいました。

おみやげに、からすの○○やさんシリーズの絵はがきをいただきました。

楽しい冬のひと時を過ごすことができました。ありがとうございました。

今日の給食メニューは、
　・揚げシューマイ
　・エビと豆腐のスープ
　・ツナとチンゲン菜の炒め物
　・ごはん
　・牛乳
でした。

今日は１年生の様子です。

揚げシューマイは、皮はカリッとあがっていましたが、中身はとってもジューシーでした。残念ながら一人２個の配膳です。３つ４つと多くの子が欲しがっていました。

エビと豆腐のスープは、チキンスープがベースでした。たっぷりの小エビと豆腐の他、白菜、たけのこ、白ネギ、ニラ、しいたけが入っていました。エビの風味がしっかりと出ていておいしかったです。

ツナとチンゲン菜の炒め物は、チンゲン菜は一度ゆがいた後、コーン、ツナとともに油でいためてありました。好き嫌いのあるチンゲン菜ですが、コーンやツナは子どもに人気の食材です。一緒に、しっかりと食べてくれました。

５年生の体育の学習の様子です。

このクラスでは、今日は砂場で「立ち幅跳び」の測定をしていました。

１学期に「全国体力・運動能力、運動習慣等調査」を実施しましたが、本校では２学期後半に、「立ち幅跳び」「反復横跳び」「20mシャトルラン」の３種目を再調査し、「敏捷性、持久力、跳躍力」の向上を検証することとしています。

さて、１学期より記録は伸びたのでしょうか？
手を振って弾みをつけ、思いっきりジャンプしていました。

２年生のこのクラスでは、パソコン教室でクリスマスカードをデザインしていました。

キューブきっずという統合型ソフトウエア（いろいろな処理ができます）で、カード作りを選び、ひな形としてクリスマスカードを選択します。

文字の入力はキーボード入力をしました。
先生にローマ字を教えてもらったり、カナ入力に切り替えたりと、頑張っていました。

印刷したカードを教室で色画用紙を台紙として貼りつけ、イラストやメッセージを書きました。