今日の３・４時間目はリハビリテーションセンターのスタッフの方々による車いす体験学習がありました。車いすに乗ってみる自走体験、押してみる介助体験の両方を体験しました。介助体験の際に、押す人に操作を任せて乗る役をしたときに、「こわかった。」という声が聞かれました。車いす一つ動かすにも、思いやりの心を持って声をかけたり、動かしたりしないと大きな事故につながることを学びました。今後の自分の生活の中でも思いやりの心をいかしてほしいと思います。

おいもパーティーの思い出を、作文に書きました。

それぞれ一人ひとりがおいもパーティーへの思いや感想を文に表しました。

書きたいことが山ほどあるみたいで、中には2枚目、3枚目、4枚目と次々に書いている子もいました。

感想を話すだけではなく、書く力も確実に育ってきましたね。

今日のお昼休みは、クラスみんなでドッジボールをしました☆

チームが１つとなり、最後まで諦めず、友だちを応援している姿がとても印象的でした^ ^

励ましの言葉や褒め言葉が多いと観ている方も楽しいですね。

今日の体育は、準備から後片付けまで、全部自分たちで頑張りました！！！

今、体育ではABCDの4つのグループに分かれて行っていますが、今日はそれぞれが役割を決めて準備をしてみることに…

A、ボールの準備
B、「球投げっこゲーム」の準備(緑ネットや紅白玉の振り分け)
C、「なげっこダッシュゲーム」の準備(コート設営)
D、ゼッケンや道具の移動・確認、おたすけ

このように進めていきました。
準備や後片付けを全て自分たちでやってみた感想を聞くと、
「そっちの方が楽しい」
「先生なしでも準備できた」
「みんなでした方が早い」
「チームワークがよくなる」
など達成感いっぱいの様子でした。

これからの体育もこのような形式で進めていきたいと思います。

立派になってきましたね☆

国語科では「クラスで話し合おう」を学習しています。
土曜授業の日に、一人一人が、クラスで話し合いたい議題を考えました。
その中から、クラスみんなで話し合いたい議題が3つ決まりました。

1つ目は、「公園でのポイ捨てをなくすためには、どうしたらよいか」
2つ目は、「地球温暖化を防ぐために、どんな取り組みができるか」
3つ目は、「クラス目標「みんななかよく」を達成するために、どうすればよいか」

今日は、その1つ目の議題を話し合いました。
1回目とあって、うまくいくかな？？と心配していましたが、司会者の進行のもと、とても上手に話し合いができました。


☆第1回４−１議会の報告☆
議題「公園でのポイ捨てをなくすためには、どうしたらよいか」
決まったこと…ポイ捨て禁止を呼びかけるポスター入りのごみ箱を作って設置する。


第2回4-1議会は明日開催します。次回も楽しみです♪