ビーバーのすごさについて、詳しく考えました。

今日のテーマは「歯」

最後にはビーバーになりきってビーバーの歯について、文を書きました。

明日は「足」について考えます。これからの勉強が楽しみです(^^)

今日、朝の時間に一年生がおいもパーティーのお礼のお手紙を書いて持ってきてくれました。

一年生のお手紙には、

「招待してくれてありがとう。」
「メダルが嬉しかった。大事にするね。」
「紙芝居が上手だった。」
「おいものお面が嬉しかった。」
「ゲームが楽しかった。つりが良かった。」
「ダンスが一緒にできて良かった。」

などとても嬉しい言葉がたくさんありました。


そして、二年生の子どもたちは
「やって良かった！」
「またしたい！」
など、とても嬉しい言葉や表情を浮かべていました。

お手紙をくれると嬉しいですね(^^)
今は、教室に掲示してあります。

ビーバーのすごいところを2人で話し合いました。

それぞれがビーバーのすごいところを一方的に話すのではなく、話し手の言った言葉に対して、共感したり、その話を膨らませたりして話をしました。

なかなか、話し手の言うことに対して、しっかりと言葉を返すのは難しいですが、練習していくうちにとても上手になっていましたよ(^^)

またどのような感じで進めているのか、紹介したいと思います。お楽しみに。

なげっこダッシュゲームをする前の作戦タイムの写真です。

とてもチームワークが深まってきました。
それぞれのチーム、それぞれの作戦があり、見ている方も面白いです。

チームのメンバーが失敗しても、励ましの声を掛けたり、フォローし合う姿がとても微笑ましく見えました。

昨日もお伝えしましたように、今日の国語は、第2回４−１議会でした。

今日の議題は…
「地球温暖化を防ぐために、どのような取り組みをしたらよいか」

かなり難しい議題ですが、事前にじっくり考えた意見をしっかり発表して、昨日同様、とてもいい話し合いができました。

この話し合いで決まったことは…
「二酸化炭素を減らすために、ゴミはリサイクルして、植物を多く育てる」

学校だけでは、二酸化炭素を減らすことはできないから、家でもやったほうがいい！！という意見も出ていました。
ぜひ、お家でも実践、よろしくお願いします♪