公開授業の後、先生方が図書室で授業のふりかえりをしています。よりよい授業づくりのため、熱心に話し合っています。写真は、先生方が気づいたことをふせんで張り付けています。

授業のまとめです。

端末タブレットで考えた面積の求め方を子どもたちが発表しています。

端末タブレットで考えた面積の求め方を子どもたちが発表しています。

今日の６時限目は、４年２組（小林学級）の公開授業です。１１月２９日の２組に続いて算数科の学習で、Ｌ字のような形の面積の求め方を考えます。導入は、岡本先生と一緒に、チョコレートの寸劇でした。つかみはＯＫ！続いて、端末タブレットを使って一人で、グループで考えました。（写真上より）