今日の1年1組の算数の授業です。今年度1年生は「デジタル教科書」と言って、テレビ画面に教科書の内容を写しながら、授業を進めていく方法をたくさん取り入れています。

まだまだ、導入段階ですが、本格的になってくると、児童が端末を持って、紙の教科書を使わずに授業をすることも可能です。

写真のように、テレビ画面に教科書を写すだけですが、これだけでもメリットがたくさんあります。

まずひとつめは、「教科書の〇ページの右下の方を見て！」とか言わなくても、テレビでその部分を拡大して写しだすこともできます。

ふたつめは、紙の教科書ですと、先生を見て、黒板を見て、下を向いて教科書を見てという具合に視線が行ったり来たりするので、集中力を欠く恐れがあります。
特に低学年では視線が安定する「デジタル教科書」は有効性が高いかも知れません。

今日は４年２組で習字の授業がありました。今日、みんなで書いたのは「竹笛」です。

「竹」が「笛」の文字の時は、「たけかんむり」になります。「竹」の漢字を書くときと「たけかんむり」の「竹」を書くときの違いを理解することが大切です。

「はね」「払い」「横画」が多いですが、筆づかいはうまくできたかな？
これからもいっぱい練習して、上手に書けるようになるといいですね。

今日は、6年生の栄養教育が行われました。6年生のテーマは「栄養バランスのとれたお弁当」です。日頃、行事の度に保護者の方々が、毎回毎回栄養バランスを考えてご苦労いただいていることが、今日の授業で少しわかったことと思います。卒業まであと3か月、6年生はできるだけたくさんのことを吸収して、中学生になってくださいね。

来年度の「大阪市教育振興基本計画」の素案がまとまりました。

大阪市では12月5日(月）〜1月4日（水）まで市民の皆様からのご意見・ご提言を募集しています。ご意見等をお寄せいただく際は下記の通り、検索を行ってください。

１、「大阪市ホームページ」トップページの上段の「市民の方へ」をクリック
２、左段６行目「行政に関する意見募集（パブリック・コメント）」をクリック
３、「条例・基本計画等で意見を受け付けている案件（予定を含む）」をクリック
４、案件名「大阪市教育振興基本計画」(素案）をクリック

よろしくお願いします。

昨日1日、2年生に「栄養教育」を実施しました。栄養士の専門の先生をお招きしての授業です。今回は普段の「飲みもの」の中にどれくらい「砂糖」が入っているか、考える授業です。今は自動販売機でも、コンビニでもどこでも手軽に飲み物が手に入ります。その種類はご存知のように、もの凄い数あります。注意していないと、知らず知らずのうちに糖分を摂取しすぎて、むし歯や肥満の原因になります。低学年のうちからしっかりとした知識を持つことが大切です。みんな真剣に授業を聞いていました。