今日の研究授業に対して、教員が集まって研究討議会を開きました。

各グループの意見を黒板に書きます。タブレットパソコンにまとめて書いています。

学級会に移りました。議長の説明を聞いてそれぞれがグループに分かれて意見を出し合います。

米田先生から、子どもたちそれぞれのタブレットパソコンにデータを配付して、それぞれが意見をまとめています。
子どもたちはタブレットパソコンをノートのように使いこなしています。
意見を述べる時には、各自のタブレットパソコンの画面が、大画面ディスプレイに映し出されます。

今日の学習は「第4回 スマイルタイム」よりよい学級にしようが題材です。

６年生では、4月から学級活動でこの取り組みをしています。過去の、レーダーチャートをもとに今月の予想を立てて授業は進みます。