今日の理科の学習では、前回の実験の結果から、「どうしてお湯につけたフラスコの栓がとび、ペットボトルに取り付けた風船が膨らんだのか。」を考えました。ノートに図を描き、説明を加えて書きました。カメラを通してテレビの画面にノートをうつし、それをもとに意見を発表しました。空気を温めると体積が増えて押し出すという意見と、空気が上昇してその力で押し出すという意見が出ました。

　『のりものずかん』がいよいよ完成し、自分が作ったカードを紹介し合いました。

「こんなのりもの知らんかった！」
「走っているの見たことある！！」

などたくさん、交流できたようです。
中には、質問している子もいましたよ＾＾

　これで、のりものに関してはおまかせあれ！！
のりものはかせになることができました♪

　今日は、はかせになれたということで、はかせ帽をかぶって帰っていますよ＾＾
のりものずかんと一緒に見てあげてくださいね♪

マットを川に見立てて飛び越えている様子です。題して「川とび」!
頭を下にするので、側転や倒立につながる運動で、とても大切なものです。
まだまだ体の軽いこの時期の子どもたちには、十分味わわせたい動きです。
「手をしっかりつくととびこえやすい」「手をとびこえるむきに合わせるとやりやすい」
など、工夫を子どもたちと話し合いました。

今日の英語はアルファベットの書いたカードを使って、神経衰弱のゲームをしました。

子どもたちは、同じカードを引くために真剣モードです（笑）

中には勘だけで、3連続当ててしまう子どもも（笑）
「すごい…。」
楽しい英語の学習でした(*^^*)

今日のみんな遊びはキックベース！

風は冷たかったですが、お日様は出ていたのでスポーツ日和でした。