今日は、１年生でタブレットに慣れるための学習をしました。初めてタブレットに触れるということで、「タブレットを使う時の約束」「電源の入れ方」「ログオンの仕方」「お絵かきソフトでお絵かき」をしました。
　ログオンするときには、一人一人に割り当てられたパスワードを入れなければなりません。うまくログオンできた時には「やったあ」と歓声が。初めはおそるおそるという感じでしたが、絵をかくときには楽しんで思い思いの絵をかいていました。

　本校では、本好きの子どもたちを育てるために、読書活動の推進を行っています。図書館ボランティアさんの協力により、毎日の昼休み、火曜日は全日、図書室を開放しています。また、水曜日の朝には、図書委員会の子どもたちが各クラスをまわって本の読み聞かせを行っています。
　そして、今日から学校図書館ボランティアさんによる読み聞かせが始まりました。各クラスごと、選りすぐりの絵本を読んでいただきます。みんな物語に聞きいっていました。
　ご家庭でも、読書の習慣がつくように、一緒に読書をしたり、読み聞かせをしたりするなど、ご協力をよろしくお願いします。

　今日から、２学期の期末個人懇談会が始まりました。子どもたちの２学期のがんばりや成果をお家の人に伝え、冬休みや３学期に向けての話をします。子どもたちのこれからの成長につながるよう、お互いの情報を交流し合う機会にしたいと思います。
　来校の際には、教室や廊下に掲示してあります子どもたちの作品もぜひご覧ください。

　今日、「文化芸術による子供の育成事業」として、「オペラシアターこんにゃく座」によるオペラ『森は生きている』を全校で鑑賞しました。
　子どもたちは１１月にワークショップを体験し、劇の中で使用するマツユキ草を作ったり、歌を覚えたりして準備してきました。
　そして今日の本公演。講堂の中に入ると、もうそこは森の世界。フロアで間近に見る役者の皆さんの芝居、そして生歌、ピアノ演奏など、・・・本当に感動的でした。
　講堂いっぱいにマツユキ草を咲かせました。体を動かしながら歌を歌い、役者の皆さんと一体となって、楽しみました。
　子どもたちは、「すごい迫力だった」「すごくきれいな歌声だった」など、感想を聞かせてくれました。オペラや演劇のおもしろさや楽しさを体験することができたと思います。
　「オペラシアターこんにゃく座」の皆さん、本当にありがとうございました。

　「科学者」では、ステンレスを銅メッキして、ちょっとしたアクセサリーを作りました。「マジシャン」では、トランプやコップなどを使ったマジックをできるように教えてもらいました。
　実際の器具を使い、それぞれの仕事丁寧に教えてもらいながら疑似体験をすることができました。子どもたちは、しっかり説明を聞き、楽しそうに活動をしていました。とても貴重な体験ができたと思います。
　この職業体験に携わっていただいたみなさん、ありがとうございました。